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Parceria para o Novo Ensino Médio ICJ

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O Colégio ICJ tem se destacado por sua constante busca por inovação educacional. Em 2022, a instituição implementou o projeto do Novo Ensino Médio ICJ+, alinhado às mudanças propostas pela Lei 13.415/2017, que introduziu os Itinerários Formativos na grade curricular do Ensino Médio. Para o ano de 2024, o Colégio ICJ tem o prazer de anunciar uma nova parceria educacional com o Centro Universitário Newton Paiva. Esta colaboração traz consigo uma série de novidades significativas para os estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Médio.

As disciplinas eletivas oferecidas incluem uma variedade de tópicos interessantes, como “Lógica e Programação por meio de Jogos”, “Direito através do cinema”, “Iniciação ao Software AutoCAD”, entre outros. Essas disciplinas serão ministradas na modalidade presencial, todas as quintas-feiras, das 14h às 16h, nas instalações da Newton – Campus Silva Lobo, localizada no bairro Nova Granada.

Os alunos do Colégio ICJ tiveram a oportunidade de escolher suas disciplinas de interesse por meio de uma enquete, e as duas disciplinas mais votadas,”Noções básicas de Primeiros Socorro” e “Direito Através do Cinema”, serão oferecidas de março a julho de 2024.

A parceria com a Newton amplia as opções educacionais para os alunos do Colégio ICJ e traz a vantagem de proximidade geográfica, facilitando o acesso às instalações da Newton – Campus Silva Lobo. Esta colaboração tem como objetivo enriquecer a experiência educacional dos alunos e os preparar para desafios e oportunidades.

 

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Dona Elza Fabel: A Mulher Memorável À Frente do Colégio ICJ

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Nos anais da história educacional, certos nomes brilham com uma luz própria, destacando-se não apenas por suas realizações acadêmicas, mas também pela visão inovadora e compromisso incansável com a educação. Entre esses luminosos protagonistas figura Elza Fabel, uma mulher memorável, educadora e empreendedora cujo legado permanece como um farol inspirador. Sua trajetória notável está intrinsecamente entrelaçada com a fundação e o desenvolvimento do renomado Colégio ICJ.

Nascida em uma época em que as mulheres enfrentavam barreiras significativas para alcançar a excelência profissional, Dona Elza desafiou as convenções sociais e emergiu como uma líder visionária no campo da educação. Sua paixão pelo ensino, aliada a uma determinação inabalável, a levou a transcender as limitações impostas pelo seu tempo.

O Colégio ICJ, um dos pilares do sistema educacional de excelência, nasceu do sonho de Dona Elza, inspirado pelo Coração de Jesus, em criar um espaço onde os jovens pudessem não apenas adquirir conhecimento acadêmico, mas também desenvolver habilidades essenciais para a vida. Em outras palavras, sua visão abrangente de educação integrada e humanista pautada no espírito colaborativo e comunitário foi fundamental na concepção e implementação do modelo pedagógico do ICJ, que prioriza, além da excelência acadêmica, o desenvolvimento emocional, social, ético e familiar dos estudantes.

Como empreendedora, Elza Fabel enfrentou desafios e obstáculos, mas sua resiliência e perseverança foram indomáveis. Sua habilidade em mobilizar recursos e talentos, somada às capacidades de inspirar e motivar outros, em especial seus três filhos, foram fundamentais para transformar seu projeto em realidade – São mais de seis décadas de serviços educacionais e quatro gerações de estudantes formados e transformados.

Mais do que uma simples figura histórica, Dona Elza é um símbolo de coragem, determinação e dedicação ao serviço educacional. Seu impacto perdura não apenas nas paredes do Colégio ICJ, mas em todo o meio educacional e na sociedade mineira.Hoje, enquanto celebramos as vitórias femininas e as conquistas do Colégio ICJ, é essencial
lembrar e honrar a mulher extraordinária que o tornou possível: Dona Elza Fabel, cujo legado continuará a
inspirar e guiar aqueles que buscam a excelência na educação e no serviço à comunidade – EDUCAÇÃO
COM AMOR.

A Dona Elza Fabel nossa eterna gratidão!!!

Aparecida Nicolai

Diretora Pedagógica

 

 

O uso do celular em sala de aula

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Vivemos em uma era digital, onde o acesso à informação está ao alcance de um toque na tela do celular. No
entanto, esse avanço tecnológico também trouxe desafios, especialmente quando se trata do uso do celular pelos jovens e adolescentes, principalmente no ambiente escolar.

O uso de celular nas escolas é um tema que gera bastante discussão e reflexão. Por um lado, a tecnologia facilita o acesso à informação e pode ser uma ferramenta útil para o aprendizado. No entanto, o uso excessivo do celular pode trazer consequências negativas para o ambiente escolar.

É inegável que os dispositivos móveis oferecem um vasto leque de recursos educacionais, desde acesso a livros digitais, aplicativos de aprendizado, até a possibilidade de realizar pesquisas de forma rápida e dinâmica. Além disso, o celular pode ser um meio de comunicação importante em situações de emergência.

Por outro lado, o uso indiscriminado do celular pode trazer distrações, prejudicar a concentração dos alunos e interferir negativamente no processo de ensino-aprendizagem. Além disso, o uso excessivo das redes sociais e jogos pode impactar o bom andamento das aulas e até mesmo contribuir para o cyberbullying.

Portanto, o debate sobre o uso de celular nas escolas deve ser pautado pela reflexão sobre como fazer uso consciente e educativo da tecnologia, buscando sempre o equilíbrio entre o acesso à informação e a preservação do ambiente escolar como um espaço propício para o aprendizado e convivência saudável.

Benefícios do Uso do Celular em Sala de Aula:

1. Acesso a Recursos Educativos: Os celulares podem ser utilizados como ferramentas de aprendizado, proporcionando acesso rápido a informações, aplicativos educativos e materiais complementares que enriquecem o processo de ensino-aprendizagem.

2. Facilidade de Comunicação: acesso rápido e controle da família com o aluno, quando este está dentro do ambiente escolar; apesar da escola propiciar diversos canais de atendimento às famílias.

3. Estímulo à Criatividade e Colaboração: Por meio de aplicativos e ferramentas disponíveis nos celulares, os alunos podem desenvolver projetos colaborativos, criar conteúdo multimídia e explorar novas formas de expressão criativa.

Malefícios do Uso do Celular em Sala de Aula:

1. Distração e Desatenção: O uso indevido do celular pode facilmente distrair os alunos durante as aulas, prejudicando sua concentração e absorção de conteúdo, além de interferir no rendimento acadêmico.

2. Isolamento Social: O uso excessivo do celular pode levar ao isolamento social, diminuindo as interações pessoais entre os alunos e prejudicando o desenvolvimento de habilidades sociais importantes.

3. Riscos à Saúde Mental e Bem-Estar: O uso descontrolado do celular está associado a problemas de saúde mental, como ansiedade, depressão e falta de sono adequado, impactando negativamente o bem-estar dos alunos.

Em dezembro de 2023, o Relatório Global de Monitoramento da Educação 2023 da Unesco, intitulado “A
tecnologia na educação, uma ferramenta a serviço de quem?” divulgou dados que associam diretamente o
aumento de tempo no celular com a queda do desempenho em matemática. O programa internacional de
avaliação de alunos apontou que o uso dos aparelhos sem restrição prejudica a aprendizagem, a concentração e a
saúde das crianças. O uso de smartphones nas salas de aula leva os alunos a se envolverem em atividades não
relacionadas à escola, o que afeta a memória e a compreensão.

É importante ressaltar que, atualmente, os malefícios do uso deste equipamento no ambiente escolar estão
levando à definição de leis que proíbem a sua utilização. Nos Estados do Rio de Janeiro, São Paulo e Santa
Catarina, o uso do celular nas escolas da rede pública e particular já está proibido. Holanda, Finlândia e França
também já adotaram medidas semelhantes.

A Importância da Orientação Parental:

Como pais, desempenhamos um papel fundamental na orientação e educação de nossos filhos sobre o uso
responsável e equilibrado do celular. É essencial estabelecermos limites claros e incentivar um uso consciente
desse dispositivo, enfatizando a importância de priorizar o tempo dedicado aos estudos e à interação pessoal.

Encorajamos vocês, pais do Colégio ICJ, a conversarem abertamente com seus filhos sobre os benefícios e riscos
do uso do celular em sala de aula, estabelecendo regras e horários específicos para seu uso. Além disso,
incentivem o uso do celular como uma ferramenta de apoio ao aprendizado, orientando-os a utilizar recursos
educativos de forma produtiva e responsável.

Juntos, podemos promover um ambiente escolar mais saudável, onde a tecnologia seja aliada do conhecimento e
do desenvolvimento pessoal de nossos filhos.

Colégio ICJ

 

Carnaval ICJ 2024

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No dia 09 de fevereiro, sexta-feira, aconteceu o Baile de Carnaval do Colégio ICJ. O evento, que teve lugar em nossa quadra, reuniu alunos e professores do Ensino Fundamental I em uma atmosfera de diversão e integração. Na Educação infantil, os alunos também tiveram um momento de muita diversão.

As marchinhas, cuidadosamente selecionadas, embalaram nossos passos e nos levaram a uma viagem
nostálgica pelas tradições dessa festividade.As fantasias dos participantes foram um verdadeiro show à parte, uma vez que refletiram a criatividade e a dedicação em cada detalhe. Dos clássicos personagens aos mais inusitados, todos contribuíram para tornar o ambiente intensamente colorido e animado.

Além das danças e das fantasias, tivemos também momentos de reflexão sobre a origem e o significado do Carnaval, o que permitiu enriquecer ainda mais nossa experiência cultural. O Baile de Carnaval do Colégio ICJ certamente foi uma celebração da cultura e da alegria, pois pudemos resgatar o espírito festivo e descontraído dessa tradicional
comemoração brasileira.

 

       

Volta às Aulas 2024!

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No último dia 01 de fevereiro de 2024, o Colégio ICJ deu as boas-vindas aos estudantes do Fundamental II e Ensino Médio para o início de um novo ciclo escolar. Foi um dia marcado por dinâmicas e atividades especialmente projetadas para estimular reflexões sobre o futuro e conhecer as expectativas para essa nova etapa.Os alunos foram recebidos com entusiasmo pela equipe pedagógica, que se empenhou em promover um espaço acolhedor e propício ao aprendizado.

No dia 02 de fevereiro, foi a vez das crianças da Educação Infantil e do Fundamental I retornarem ao colégio, completando assim o clima animado e renovado desta nova fase. Sob os cuidados de nossos professores e da equipe administrativa, os pequenos estudantes foram acolhidos com carinho e atenção.

O Colégio ICJ está animado para este novo ano ao lado de nossos alunos, pais e equipe, e estamos confiantes de que juntos alcançaremos grandes feitos e realizaremos sonhos ao longo deste ano letivo.Estamos ansiosos para compartilhar essa caminhada com cada um de vocês. Bem-vindos de volta às aulas no Colégio ICJ!

 

1º Reunião Administrativa de 2024

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No último sábado, dia 3 de fevereiro, os colaboradores do Colégio ICJ tiveram um momento de integração, que marcou o início do ano letivo de 2024. A reunião proporcionou um espaço para alinhar expectativas e visões, garantindo que todos estejam na mesma página em relação aos objetivos e valores que guiarão nossas atividades neste ano.

Os colaboradores reuniram-se com a Diretoria em uma manhã repleta de aprendizado com palestra ministrada pelo Grupo TARGET, empresa parceira do Colégio, dinâmicas para compartilhamento de experiências e, é claro, um delicioso café da manhã. Além disso, a Diretoria transmitiu dados referentes aos resultados do ano anterior, parabenizando a equipe pelo trabalho realizado e destacando áreas de oportunidade para aprimoramento.

À medida que nos preparamos para enfrentar os desafios que este novo ano escolar nos reserva, é reconfortante saber que estamos unidos como uma equipe comprometida com a excelência educacional. Desejamos que 2024 seja um ano de crescimento, aprendizado e conquistas para todos no Colégio ICJ. Juntos podemos alcançar grandes feitos e fazer a diferença na vida de nossos alunos.

2 em cada 3 são 900+

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No ano de 2023, os alunos do Colégio ICJ participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), e se destacaram, especialmente na prova de redação. Os resultados impressionantes revelaram que dois em cada três estudantes conquistaram pontuações superiores a 900 pontos, consolidando a excelência acadêmica que é marca registrada do nosso colégio.

Um dos principais fatores para esse sucesso notável é o trabalho incansável e dedicado de nossa equipe de professores, com destaque especial para os professores de redação e língua portuguesa. O comprometimento, expertise e paixão pelo ensino foram fundamentais para orientar os alunos no desenvolvimento de habilidades essenciais para a redação.

Além do comprometimento docente, o Colégio ICJ possui o Laboratório de Redação. Este espaço desempenha um papel crucial na preparação dos alunos, proporcionando um ambiente propício para a prática e aprimoramento contínuo. No laboratório os alunos realizam reescritas, focando especialmente nos pontos onde os erros são mais recorrentes.

Os alunos do terceiro ano do ensino médio também demonstraram excelência na área de matemática durante o ENEM 2023.Os resultados revelam um feito notável, com mais de 40% dos estudantes alcançando pontuações superiores a 800 pontos na prova de matemática. Esse resultado evidencia a dedicação dos alunos, e a qualidade do ensino oferecido pelo nosso corpo docente. O comprometimento dos professores em transmitir os conceitos e desenvolver habilidades matemáticas nos alunos contribuiu significativamente para esse sucesso. 

O Colégio ICJ reitera seu compromisso inabalável com a excelência acadêmica e a formação integral dos alunos. Os resultados excepcionais do ENEM 2023 são um testemunho do esforço coletivo de alunos, professores e equipe pedagógica. Estamos confiantes de que essas conquistas não são apenas reflexos de notas, mas sim indicadores do desenvolvimento de habilidades que moldarão o futuro acadêmico e profissional dos nossos estudantes.

Lei contra Bullying e Cyberbullying no Código Penal

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É com satisfação que informamos sobre uma importante atualização na legislação brasileira, a Lei 14.811/2024, a qual inclui medidas mais rigorosas contra o bullying e o cyberbullying no Código Penal. Este avanço legal destaca a gravidade dessas práticas e reforça a importância de promover ambientes escolares seguros e acolhedores para todos.

O que mudou?

A lei recentemente aprovada estabelece punições mais severas para casos de bullying e cyberbullying, reconhecendo o impacto negativo que essas ações podem ter na vida das vítimas. Agora, quem praticar esses atos poderá responder criminalmente, respeitando-se, é claro, a idade do infrator. De acordo com o texto da lei:

Art. 6o O Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940 (Código Penal), passa a vigorar acrescido do seguinte art. 146-A: Intimidação sistemática (bullying)

Art. 146-A. Intimidar sistematicamente, individualmente ou em grupo, mediante violência física ou psicológica, uma ou mais pessoas, de modo intencional e repetitivo, sem motivação evidente, por meio de atos de intimidação, de humilhação ou de discriminação ou de ações verbais, morais, sexuais, sociais, psicológicas, físicas, materiais ou virtuais: Pena – multa, se a conduta não constituir crime mais grave.

Intimidação sistemática virtual (cyberbullying)
Parágrafo único. Se a conduta é realizada por meio da rede de computadores, de rede social, de aplicativos, de jogos on-line ou por qualquer outro meio ou ambiente digital, ou transmitida em tempo real:Pena – reclusão, de 2 (dois) anos a 4 (quatro) anos, e multa, se a conduta não constituir crime mais grave.

DICAS PARA INSTRUIR CRIANÇAS E ADOLESCENTES

-Incentive a compreensão e o respeito pelas diferenças, de modo a promover a
empatia.
-Crie um ambiente propício para ter diálogo aberto com suas crianças e
adolescentes, para que se sintam à vontade para expressar seus sentimentos e
preocupações.
-Estimule o diálogo sobre o impacto do bullying e do Cyberbullying nas vidas das
pessoas.
-Ensine sobre os perigos das redes sociais e da internet.
-Destaque a importância do respeito online e da responsabilidade ao compartilhar
informações.
-Informe sobre a existência de canais de denúncia seguros na escola e fora dela.
-Mostre que denunciar é um ato corajoso e contribui para criar um ambiente mais
seguro.

Acreditamos que, juntos, podemos moldar o futuro de nossas crianças e adolescentes com base nos valores de empatia, respeito e responsabilidade.

Mirene Amoroso e Pollyanna Souza
Orientadoras Educacionais

REFERÊNCIAS
BRASIL. Lei 14811, de 12 de janeiro de 2024. Institui medidas de proteção à criança e
ao adolescente contra a violência nos estabelecimentos educacionais ou similares, prevê a
Política Nacional de Prevenção e Combate ao Abuso e Exploração Sexual da Criança e do
Adolescente e altera o Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940 (Código Penal), e
as Leis nos 8.072, de 25 de julho de 1990 (Lei dos Crimes Hediondos), e 8.069, de 13 de
julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente). Diário Oficial da União, Brasília, DF,
15 jan. 2024. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2023-
2026/2024/lei/L14811.htm>. Acesso em janeiro de 2024.

 

Aprovados 2024

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É com imensa alegria e orgulho que parabenizamos todos os alunos que foram aprovados no vestibular! Este é um momento de conquista merecida, resultado do esforço, dedicação e comprometimento de cada um de vocês. 🤩

Que essa vitória seja apenas o início de uma jornada repleta de aprendizado, amadurecimento e realizações. Estamos ansiosos para testemunhar o brilho único de cada um de vocês iluminando o mundo acadêmico.🏅

Parabéns, e que cada novo capítulo que se inicia seja tão grandioso quanto esta conquista!💛💙

Convidamos a todos os alunos para participar dessa campanha de divulgação! Mande e-mail com sua aprovação para [email protected]

 

Cantata de Natal do Fundamental I

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No último dia 12 de dezembro, o Colégio ICJ teve a honra de celebrar a época festiva com a tão aguardada Cantata de Natal, uma apresentação encantadora protagonizada pelos talentosos alunos do 1º e 2º anos do Fundamental I.

O evento, que contou com a participação das famílias, foi marcado não apenas por belíssimas performances, mas também por gestos significativos de solidariedade. Em um espírito generoso, os alunos realizaram a doação de brinquedos, contribuindo para a ONG Paredão e disseminando a alegria natalina para além dos muros da escola.

A presença das famílias, que prestigiaram com entusiasmo cada número apresentado, reflete o envolvimento e apoio da comunidade escolar em eventos que promovem valores essenciais, como solidariedade e união.

Após as emocionantes apresentações, o momento de confraternização não se encerrou. Todos os presentes participaram de um lanche coletivo, proporcionando um ambiente descontraído e repleto de alegria, onde as relações entre pais, alunos e educadores se fortaleceram ainda mais.Os alunos também tiraram fotos com o Papai Noel tornando o momento mágico e especial. 

O Colégio ICJ agradece a todos que contribuíram para o sucesso deste evento especial, reforçando o compromisso da instituição em promover não apenas a educação acadêmica, mas também valores que moldam cidadãos conscientes e solidários.