Categoria: Robótica

Colégio ICJ Sedia o Torneio Brasil de Robótica 2024 e Recebe Homenagem Especial

Falecom RI

No dia 21 de setembro de 2024, o Colégio ICJ foi palco de uma edição do Torneio Brasil de Robótica (TBR). Além de promover a integração de 29 equipes, incluindo as próprias equipes do colégio, The Life Project Jr 2, The Life e Sustentable, o evento destacou-se como um marco importante para a instituição. Sediar um torneio dessa magnitude reforça o compromisso do ICJ com a inovação, ciência e tecnologia, além de proporcionar um ambiente educativo enriquecedor para seus alunos e para as equipes participantes.

Para o Colégio ICJ, sediar o Torneio Brasil de Robótica representou não apenas uma oportunidade de incentivar o desenvolvimento científico e tecnológico entre os alunos, mas também de fortalecer sua conexão com a comunidade educacional e tecnológica. O evento atraiu equipes de diferentes cidades, como Lagoa Santa e Ibirité, promovendo o intercâmbio de experiências e saberes entre jovens apaixonados por robótica. Esse tipo de evento reforça os valores do ICJ em oferecer uma educação completa, que vai além da sala de aula e prepara os alunos para os desafios do futuro.

O impacto de sediar o TBR foi tão positivo que o próprio Torneio Brasil de Robótica agradeceu publicamente no evento ao Colégio ICJ pela organização e hospitalidade. Como forma de reconhecimento, o colégio foi agraciado com um troféu especial, simbolizando a importância e o sucesso da parceria. Esse gesto foi motivo de grande orgulho para toda a equipe do ICJ, reafirmando o compromisso da escola com eventos que promovem a educação de qualidade e a inovação.

Além das premiações tradicionais para as equipes vencedoras, o espírito de colaboração e participação também foi celebrado. Todas as equipes participantes receberam medalhas de participação, uma forma de reconhecer o esforço, a dedicação e o entusiasmo de cada aluno envolvido. Esse gesto destacou o verdadeiro propósito do torneio: incentivar a curiosidade científica e o trabalho em equipe, independentemente dos resultados finais.

Resultados e Premiação

As premiações por categoria foram:

  • Middle 1:
    • 1º lugar: LEGOTECH
    • 2º lugar: STREETBOTS
    • 3º lugar: ECARJR
  • Middle 2:
    • 1º lugar: MILAGRIES
    • 2º lugar: SMART MINDS
    • 3º lugar: OLYMPIOS
  • High:
    • 1º lugar: ERA2-D2
    • 2º lugar: TROPA MEC
    • 3º lugar: ATENA
  • Kids 2:
    • 1º lugar: BAYMAX

Classificação para a Etapa Nacional

Ao final do torneio, 15 equipes foram classificadas para a etapa nacional, que acontecerá em Vila Velha, Espírito Santo, em dezembro. O Colégio ICJ se destacou ao classificar sua equipe, The Life Project – Jr 2, para essa importante fase.

Sediar o Torneio Brasil de Robótica foi um marco para o Colégio ICJ, que reafirmou seu papel como uma instituição comprometida com a educação de qualidade e a inovação tecnológica. O troféu recebido em reconhecimento ao trabalho realizado e a entrega de medalhas de participação a todas as equipes reforçam o sucesso do evento, além de proporcionar aos alunos uma experiência inesquecível.

Colégio ICJ sediará o Torneio Brasil de Robótica (TBR) em 2024

Falecom RI

O Colégio ICJ anuncia que sediará, no dia 21/09/2024, o Torneio Brasil de Robótica (TBR). Esse evento, organizado pela empresa R2E – Robótica, Educação e Eventos, oferece uma oportunidade única de promover um ambiente educativo, científico e tecnológico, incentivando o desenvolvimento dos alunos em diversas áreas.

O principal objetivo do TBR é preparar crianças, jovens e adultos para enfrentar os desafios de um mercado de trabalho cada vez mais influenciado pela diversidade científica e tecnológica. A robótica, mais do que uma ferramenta, é um meio poderoso de aprendizado que estimula a criatividade, incentiva a inovação e impulsiona o avanço tecnológico entre os participantes.

Sediar o Torneio Brasil de Robótica reforça o compromisso do ICJ em proporcionar aos seus alunos oportunidades que promovam o crescimento intelectual, social e profissional. A robótica tem se mostrado essencial nesse processo, desenvolvendo não apenas competências técnicas, mas também habilidades como trabalho em equipe, resolução de problemas e pensamento crítico.

Alunos do ICJ criam robô para descarte correto de medicamentos na UAI Praça 7!

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No dia 26 de junho, os alunos do grupo The Life do Colégio ICJ marcaram presença na Unidade de Atendimento Integrado (UAI) Praça Sete, em Belo Horizonte, para fazer parte de uma ação inovadora. A missão: conscientizar o público sobre o descarte correto de medicamentos vencidos, utilizando um robô desenvolvido pelos próprios estudantes de robótica da escola!

O robô, um verdadeiro herói da sustentabilidade, foi a estrela da ação. Seguindo uma linha predefinida, ele transportava frascos de medicamentos até um local de descarte seguro, evitando que esses produtos contaminassem o meio ambiente e colocassem em risco a saúde pública.

Mas a iniciativa não parou por aí! Além das demonstrações com o robô, a ação ofereceu serviços de saúde gratuitos à comunidade, como aferição de glicose e pressão arterial, realizados por profissionais da área. Uma combinação perfeita de educação e cuidado com a saúde, que reforça o compromisso do ICJ com o bem-estar da comunidade.

Gabriela Cardia, estudante de robótica do ICJ, resumiu com maestria o impacto da iniciativa:”Nosso robô não se limita a transportar objetos. Ele também ensina a importância de descartar medicamentos no local correto, protegendo o meio ambiente e a saúde pública”.

Essa ação inspiradora é um exemplo do talento e da criatividade dos alunos do ICJ na área da tecnologia. Além disso, demonstra o compromisso da escola com a educação ambiental, o engajamento cívico e a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.

Para saber mais sobre as iniciativas inovadoras do Instituto Coração de Jesus, acompanhe
nosso blog e redes sociais!

Resultados das Competições de Robótica: Colégio ICJ em destaque

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O Colégio ICJ tem orgulho de apresentar os últimos resultados obtidos por suas equipes na jornada das competições de robótica em 2023. Neste ano, as equipes participaram de duas competições, o Torneio Brasil de Robótica (TBR) e a Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), que contou com três etapas: regional, estadual e nacional. Os estudantes
mostraram sua dedicação se destacando nesses eventos importantes, demonstrando suas habilidades e paixão pela robótica.

Etapa Regional de Robótica

Em agosto, nossos alunos participaram da etapa regional da OBR em Nova Era (MG) e alcançaram excelentes classificações. Confira os resultados:

No Nível 1, conquistamos as quatro primeiras colocações, além de classificar mais duas
equipes neste nível;

No Nível 2, garantimos o 2º e o 6º lugar, com mais duas equipes sendo classificadas.Desta vez, todas as equipes do Colégio ICJ conquistaram vagas na etapa estadual.

Etapa Estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica

Na etapa estadual, que também aconteceu em Agosto, 43 alunos, do Ensino Fundamental II ao Ensino Médio, mostraram seu conhecimento e criatividade no CEFET de Araxá (MG) e buscaram uma vaga para a etapa nacional.

No Nível 1, classificamos seis equipes e algumas receberam prêmios de dedicação e
inovação.

Etapa Nacional da Olimpíada Brasileira de Robótica

Na recente Etapa Nacional da Olimpíada Brasileira de Robótica, a equipe “Night Fury” alcançou a 21ª colocação nacional na categoria Nível 01, um feito que merece destaque pela dedicação de tempo e esforço para representar, com excelência, o Colégio ICJ nessa competição de renome.

Os resultados obtidos são frutos do comprometimento e trabalho árduo desses jovens
talentosos, que têm demonstrado o alto nível de preparação na área da robótica.

Torneio Brasil de Robótica

No Torneio Brasil de Robótica, o Colégio foi representado pela equipe “The Life Project”na edição regional realizada em Lagoa Santa (MG). Ainda que a divulgação da classificação oficial não tenha sido divulgada, mantemos a expectativa para os resultados que nossos estudantes alcançarão. De toda forma, eles são mais que vitoriosos.

A participação no Torneio Brasil de Robótica representou uma vivência única para nossos alunos, contribuindo, assim, para o aumento do conhecimento e experiência deles. Por isso, estamos confiantes de que, no ano de 2024, nossas equipes estarão ainda mais preparadas e determinadas a alcançar resultados excepcionais.

É importante ressaltar que esta foi a primeira vez que nossa escola participou de uma competição que não apenas envolveu o desafio de construir robôs, mas também demandou a criação de um projeto para solucionar um problema da vida real. Dessa forma, essa experiência representa um grande passo em direção ao desenvolvimento social e
acadêmico de nossos jovens, visto que o contato com problemas reais os instiga a procurar melhorias para a sociedade.

Assim, continuaremos a investir em oportunidades que estimulem o aprendizado e o crescimento dos alunos, preparando-os para os desafios futuros. Parabéns a todos os envolvidos nesse projeto e contem com nossa torcida e apoio. Estamos ansiosos para o que o futuro reserva para nossas equipes de robótica do Colégio ICJ.

 

 

Alunos do Colégio ICJ na Olimpíada Brasileira de Robótica

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A empolgação e o espírito científico-tecnológico tomaram conta dos alunos do Colégio ICJ durante a etapa regional da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR). No dia 12 de agosto, nossos alunos mostraram todo potencial e dedicação em Nova Era (MG), onde se reuniram com outras mentes inovadoras.

Nesse sentido, a OBR, uma das mais prestigiadas olimpíadas científicas do Brasil, tem como principal objetivo estimular os estudantes a explorarem as carreiras científico-tecnológicas, reconhecendo jovens promissores e fomentando discussões construtivas no campo do ensino-aprendizagem.

Sob essa ótica, o diferencial da OBR é a abordagem da robótica, que transforma a aprendizagem em uma experiência prática e envolvente. Assim, a Olimpíada é voltada para todos os alunos, sejam do ensino fundamental, médio ou técnico, em escolas públicas ou privadas de todo o país. E o melhor de tudo: é uma iniciativa pública, totalmente gratuita e sem fins lucrativos.

No evento regional, o Colégio ICJ compareceu com 10 equipes, totalizando 40 alunos talentosos. As equipes ALVA SIRS, Elite, Ev4, Kalangos, Moonlight, Night Fury, Sunflower, The Life Project, Topware e Transformers não mediram esforços para representar nossa instituição de forma brilhante. Por essa razão, os resultados dessa participação foram espetaculares:

No Nível 1, conquistamos as quatro primeiras colocações, além de classificar mais duas equipes neste nível;

As equipes classificadas foram: 1º Moonlight ICJ,2º Kalangos,3º Night Fury ICJ,4º Sunflower,7º Elite ICJ, 12º TopWare ICJ.

No Nível 2, garantimos o 2º e o 6º lugares, com mais duas equipes também sendo classificadas;

Foram elas: 2º Transformers ICJ, 6º The Life project,8º EV4 ICJ, 16º Alva Sirs ICJ.

Pela primeira vez, todas as equipes do Colégio ICJ conquistaram a passagem para a etapa estadual.

Cabe ressaltar que a etapa regional contou com a participação de mais de 50 equipes inscritas, tornando a conquista ainda mais significativa.

Na etapa estadual, que ocorreu no dia 26 de Agosto, 43 alunos do 6º ano EFII ao Ensino Médio do Colégio ICJ, mostraram seu conhecimento e criatividade, no CEFET de Araxá e buscam uma vaga para a etapa nacional. 

No Nível 1 classificamos 6 equipes e algumas receberam prêmios de dedicação e inovação. Foram elas : 1º Night Fury,5º Topware e prêmio Dedicação,6º Moonlight e prêmio dedicação,7º SunFlower e prêmio inovação,10º Kalangos  e 14º Elite.

No Nível 2 classificamos 4 equipes : 2º Transformers,6ºThe Life project,8º EV4 OCJ e 16º Alva Sirs ICJ.

Agradecemos aos nossos professores, juízes e equipe de imprensa por todo o apoio e dedicação ao longo dessa jornada de aprendizado e desafio. E aos nossos alunos, o nosso orgulho é imenso. O futuro da ciência e tecnologia está em ótimas mãos!

 

 

 

 

Olimpíada Brasileira de Robótica

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Entre os dias 17 e 22 de outubro, em São Bernardo do Campo, município do estado de São
Paulo, aconteceu a Etapa Nacional da Olimpíada Brasileira de Robótica 2022, que contou com
a participação da equipe do Colégio ICJ, representando o estado de Minas Gerais.

Nossos alunos se classificaram para a etapa final da OBR após terem conquistado o 1º lugar na
etapa estadual em Araxá. Foram cinco dias intensos de competição, e nossos participantes
realizaram um excelente trabalho, finalizando com a 15ª colocação nacional dentre os 40ª
finalistas do Brasil.

A equipe composta por cinco alunos, denominada The Methodical, representou o Colégio ICJ
no nível 1 da OBR, nível este que abrange alunos do 6º ao 8º ano do Ensino Fundamental II. O
técnico responsável pela equipe foi o ex-aluno Gabriel Vinci, com o apoio técnico do estagiário
Matheus Ribeiro.

O trabalho foi coroado no último dia, na entrega da premiação, concluindo de maneira solene
todo o esforço e dedicação da nossa equipe. Os alunos receberam a medalha de Finalista
Nacional, uma honraria concedida a todas as equipes finalistas da competição.

Confira abaixo os integrantes da equipe The Methodical, que representaram o Colégio ICJ
durante o campeonato:

Arthur Silva Nascimento – 8º Ano A

Breno Cardoso Bruno – 8º Ano A

Davi de Azevedo Martins – 8º Ano A

Marcelo Assis Maia – 8º Ano A

Participação de equipes de robótica do ICJ na OBR

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A OBR, Olimpíada Brasileira de Robótica, foi criada a partir da iniciativa de pesquisadores da área para difundir a robótica na sociedade brasileira, principalmente entre estudantes do Ensino Fundamental e Médio. Em 2020, a Olimpíada foi realizada de modo virtual e contou com a participação de equipes do Colégio ICJ.

Os resultados expressivos, tanto da etapa regional e nacional, demonstram um esforço conjunto, tanto dos alunos participantes quanto de monitores e professores do colégio. Estamos orgulhosos de nossas equipes, que vêm competindo em vários torneios e trazendo vitórias, alegria e orgulho a todos nós.

Confira os resultados da OBR 2020: 

  • ESTADUAL
    • The Life Project Nível 2 (Ronald, Yasmin, Matheus e Gabriel): 4º lugar
    • The Life Project Jr I (Bruno e Luiza): 3º lugar
    • The Life Project Jr II (Bruna e Maria Eduarda): 4º lugar
  • NACIONAL
    • The Life Project Nível 2 (Ronald, Yasmin, Matheus e Gabriel): 70º lugar
    • The Life Project Jr I (Bruno e Luiza): 10º lugar

 

A robótica auxilia o ensino de física e o deixa mais dinâmico

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As disciplinas da área de exatas costumam ser o grande medo dos estudantes. O pré-conceito e o bloqueio para estas aulas pode ser explicado por diversos fatores como a falta de explicação sobre a prática no dia a dia dos conceitos estudados, falta de criatividade ao ministrar os conteúdos e reprodução involuntária da opinião de outras pessoas. 

A tecnologia, e mais precisamente a robótica, pode ser uma grande aliada para estimular o interesse dos alunos e diminuir a tensão durante as aulas destas disciplinas.

Os benefícios da robótica vão além da ludicidade. Com elas, o aluno consegue ter uma maior noção sobre os problemas que terá que resolver no dia a dia, de modo objetivo. Além disso, a robótica também trabalha a questão da disciplina e organização, aumentando a capacidade de raciocínio lógico e análise de problemas.

Com metodologias ativas de aprendizado, os alunos se sentem mais engajados e motivados a estudar e passam, inclusive, a participar mais das aulas, transformando esse ambiente e deixando-o bem mais interativo.

The Life Project divulga manual para auxiliar pais e alunos

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Já é de conhecimento geral que o processo de distanciamento social trouxe a necessidade de adequação a uma nova rotina e uma nova maneira de aprender. Sabemos, também, que foram inúmeros os novos desafios, principalmente com o maior uso de ferramentas que, antes, eram desconhecidas por muitos. 

Para auxiliar pais, responsáveis e alunos nessa trajetória, a equipe do The Life Project, startup de soluções tecnológicas, desenvolvida por alunos do ICJ, criou um manual. Nele, é possível encontrar instruções simples de como usar as plataformas utilizadas pelo colégio, guias de organização de estudo, dicas sobre como se comportar nas aulas virtuais e um guia de planejamento do tempo e rotina. 

Ficou interessado em saber sobre tudo o que os integrantes do The Life Project contam no manual? Clique no link abaixo!

Manual A. E. Q.

Experimento de robótica – auxílio nos afazeres do dia a dia

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A utilização da robótica para auxiliar pessoas nos mais diversos afazeres do dia a dia é importante e vem aumentando consideravelmente. Em uma atividade realizada pelos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II, foi possível vivenciar uma dessas utilizações, em um experimento.

Os estudantes assistiram a um vídeo motivador sobre a construção de um robô, nomeado “Robô Anjo”, por alunos de uma escola municipal brasileira. Este robô guia foi criado com o objetivo de ajudar crianças com síndrome de down e dá-las uma maior autonomia durante o período de permanência na escola como, por exemplo, conduzindo-as ao banheiro.

No colégio ICJ, o objetivo, mantendo o projeto de inclusão, era trabalhar o Sistema de Escrita em Braille. Os alunos deveriam recriar o alfabeto do sistema de escrita tátil utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão e decodificar uma mensagem existente na atividade.

Para o desafio final, seriam necessários dois participantes, um para ser o robô e outro para ser o mestre. O robô, vendado, deveria obedecer aos comandos do mestre como andar dois passos para a frente, girar 90º para a direita ou voltar um passo para trás. O objetivo era chegar ao local onde o álcool em gel estivesse e aplicá-lo nas mãos.

Com a ajuda dos familiares, os alunos do 9º ano realizaram o experimento.

Clique aqui para ver alguns vídeos do projeto.

Clique aqui para assistir ao vídeo motivador, sobre a construção do Robô Anjo.