A revista Exclusive divulgou uma matéria, no dia 22/08, sobre as ações do Colégio ICJ frente ao bullyng.
A reportagem conta com uma entrevista da coordenadora do Serviço de Orientação Educacional (SOE) da escola, Emmanuelle Brasil e também da Diretora Pedagógica, Aparecida Nicolai Curto.
Confira a matéria pelo link a seguir:
https://www.revistaexclusive.com.br/noticias/colegio-em-bh-lanca-projeto-de-estimulo-a-reflexao-para-mudanca-de-comportamento/
A Bibliotecária Priscila Oliveira, em parceria com a professora Mônica Garcia, preparou um momento prazeroso na Biblioteca para os alunos do 3º Ano B, onde contou a história do “O Livro Magico”. A atividade teve o objetivo de aguçar nas crianças o gosto pela leitura, algo presente na sociedade há muito tempo, além de incentivar a oralidade, um mecanismo antigo de propagação cultural.
A contação de histórias colabora com o desenvolvimento de habilidades como a organização de ideias, a análise crítica e a noção de temporalidade e espaço. Dessa forma, os alunos são incentivados a serem criativos e a se manifestarem em diversas formas de expressão.
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O TAUÁ Resort foi o local escolhido para dar início ao Projeto Transição do 5º para o 6º ano, com o objetivo de promover maior interação dos alunos, além de oferecer um dia de muita diversão. A comemoração está relacionada à conquista dos alunos em concluírem o Ensino Fundamental I, em que se preparam para assumir uma nova etapa da vida estudantil.
O dia foi marcado por muitas atividades esportivas, dinâmicas e brincadeiras, tudo realizado com a intenção de promover, ainda mais, as habilidades socioemocionais, desenvolvidas através da cooperação, união, equilíbrio, autoestima e confiança.
Para ficar por dentro de tudo o que aconteceu nesse dia, acesse o link:
O processo de aprendizagem é algo dinâmico que necessita de inúmeras estratégias para que seja efetivo. Colocar os alunos em contato com a reflexão por meio da diversão é de suma importância. Dessa forma, os alunos do 1º ano visitaram, esse mês, a Ação Educativa Museu dos Brinquedos, com o principal objetivo de pensar nos brinquedos e nas suas evoluções.
Imergir nesse tema também reforça a necessidade do brincar na vida das crianças, uma vez que é uma forma de entender mais sobre a sociedade e também se reconhecer como indivíduo.
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Neste mês, os alunos do 8º ano B receberam uma visita pra lá de especial. A ex- aluna do ICJ e atualmente nutricionista especializada em nutrição clínica, Beatriz Diniz Gabriel, esteve na turma para ministrar uma palestra sobre diabetes. A temática interessa muito aos estudantes dessa sala, pois eles farão uma apresentação sobre tecnologias assistidas no controle da diabetes durante a realização da Mostra de Ciências e Tecnologia, que acontece no dia 21 de setembro.
Beatriz esclareceu várias questões sobre a doença, principalmente no que diz respeito a restrição alimentar e as causas e cuidados com a hipoglicemia. Além disso, os alunos conheceram mais sobre as tecnologias que auxiliam desde o controle da glicose até o auxílio na prevenção de diabetes.
O Colégio ICJ é uma escola que está sempre de olho no futuro, mudando e se adaptando para manter sua proposta pedagógica sempre alinhada às exigências do mundo moderno. Foi com essa mentalidade que várias mudanças foram implementadas recentemente: Programa de Educação Bilíngue ICJ; adoção do material do Sistema Bernoulli de Ensino; reestruturação dos processos administrativos e das equipes de trabalho; redefinição da marca e posicionamento de mercado. Tudo isso sem perder a sua essência que, desde 1962, faz parte de sua história: Educação com Amor.
Para refletir esse momento de sua jornada a campanha 2020 do Processo de Admissão de Novos Alunos ganhou o tema “Com a mente e o coração a gente constrói o futuro”. E a escolhida para ser a face da campanha foi a aluna do 5ºano do Ensino Fundamental, Gabriela Franco Cardia.
A Gabi, como é carinhosamente conhecida nos corredores dessa instituição, contou que representar a escola foi algo muito surpreendente. Segundo ela: “O ICJ é um lugar que também é uma segunda família. Um espaço que a gente aprende, adquire novas experiências e que as pessoas nos acolhem”.
Falando em família, a mãe da Gabriela, Patrícia Franco, trouxe a reflexão do quanto é importante sentir segurança na escolha de um Colégio. Para ela, é fundamental pensar no complemento entre a educação dada em casa e o que a escola vai assegurar como sequencia disso. “O que me aproxima da escola não é só o conteúdo, mas também o relacionamento de proximidade que é proporcionado com a família”, conclui Patrícia.
Relatos como esses confirmam aquilo que não podemos mensurar: o caráter afetivo dessas relações. Buscamos sempre resultados para que os nossos alunos estejam preparados para qualquer desafio, porém, sem essa afinidade e aproximação, nada disso seria possível. O versículo de São Paulo, também adotado na campanha de Admissão de Novos Alunos 2020, resume com exatidão nossa convicção: “Ainda que eu tenha todo conhecimento, se não tiver amor, nada serei” (São Paulo).
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Estar atualizado é uma das maiores demandas da contemporaneidade. O Colégio ICJ tem sempre a inovação como norte e segue as necessidades da geração dos nossos alunos. Para que isso seja concretizado de forma efetiva, nossa equipe de coordenação e gestão pedagógica está sempre presente em eventos, cursos e treinamentos voltados para a área educacional, buscando as melhores práticas pedagógicas que tenham afinidade com o projeto do colégio. A mais recente participação foi na “Jornada do Conhecimento”, promovida pelo Sistema de Ensino Bernoulli, que contou com nomes de peso e referência no cenário nacional. O principal objetivo da jornada foi reunir as escolas parceiras do grupo e debater ideias e estratégias das novas tendências da educação.
Para a coordenadora pedagógica do ICJ, Aparecida Nicolai, esse tipo de espaço de troca é de extrema importância por deixar claro o quanto a educação segue em transformação. No entanto, ela sinaliza para algo importante: “Precisamos ter expertise, prezar pela inovação e pela formação de um time comprometido. Isso tudo sem perder a nossa essência”, conclui.
Já para Rogério Gandra, diretor executivo do Colégio, o mais relevante foi às provocações relativas ao cenário de muitas novidades. “Acreditamos que a melhor forma de aprender é fazendo, e os espaços Makers chegam no ICJ para somar com força máxima no nosso projeto pedagógico”, afirma. Dessa forma, ele ressalta uma o que o nosso Colégio tem de mais valioso: acreditar na educação como forma de transformação!
A partir do segundo semestre deste ano, o Colégio ICJ embarcou fundo na conscientização em relação ao bullying com a campanha #BULLYINGESTOUFORA. Realizado com os alunos desde o 3º ano do Ensino Fundamental I até o 3º ano do Ensino Médio, a atividade foi marcada por vídeos e frases que propiciam a reflexão sobre o assunto. Além disso, algumas turmas registraram suas ideias acerca desse tema com manifestações escritas e desenhos.
Segundo a coordenadora do Serviço de Orientação Educacional (SOE) do colégio, Emmanuelle Brasil, o projeto surgiu da necessidade de prevenir práticas de bullying dentro e fora do contexto escolar. “Acreditamos que é importante trazer essas conversas e debates para a sala de aula para que os alunos consigam se colocar no lugar do outro”, conclui.
O bullying causa consequências graves na vida de todos os envolvidos. Os agressores podem se tornar adultos violentos e as vítimas tendem a desenvolver problema graves como depressão. O papel da escola não se restringe apenas à formação de bons profissionais para o mercado, mas também o desenvolvimento de pessoas críticas e éticas!
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Nos dias 24 e 25 desse mês aconteceu a etapa regional da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) em Divinópolis. O Colégio ICJ marcou presença e saiu vitorioso nos dois níveis da competição. Isso porque existe uma intensa imersão dos alunos nas práticas de Robótica a partir do 5º ano desde 2013 no colégio.
De maneira geral, esses resultados expressivos, como podem ser vistos a seguir, são frutos de uma intencionalidade pedagógica que visa à aprendizagem efetiva dos alunos. A abstração dos conteúdos de física e matemática é resolvida com as práticas da Robótica, que trazem significado para o aluno, facilitando a compreensão e mostrando a aplicabilidade no cotidiano. Portanto, a Robótica vem como uma alternativa inovadora para alcançar o campo do tangível colocando conceitos científicos em prática.
E é exatamente nessa educação que nós acreditamos. Queremos que os nossos alunos estejam preparados para compreender o mundo de forma ampla e plural! O Colégio ICJ parabeniza a todos que participaram e deram seu melhor. Ficamos orgulhosos por cada um de vocês nos representaram tão bem.
Confira a colocação dos classificados para a etapa estadual:
Nível 1:
1º lugar – The Life Project Júnior 1
3º lugar – The Life Project Júnior 2
4º lugar – Walle
Nível 2:
1º lugar – The Life Project
2º lugar – Two
3º lugar – Wolf Pack
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No dia 24 de agosto o Colégio ICJ promoveu a capacitação da Brigadista de Incêndio para uma equipe de 25 colaboradores. O curso foi ministrado por Emerson Lúcio Jorge – Engenheiro de Segurança do Trabalho e Geraldo Lopes de Matos – Enfermeiro.
A Brigada de Incêndio é formada por colaboradores voluntários, treinados para atuar em casos de princípio de incêndio e preparados para ajudar a comunidade escolar (alunos e demais funcionários) em situações de emergência, especialmente, em casos de incêndio, evacuação do local, primeiros socorros e outras ações que tenham como objetivo guardar a vida de todos os envolvidos.
Ações como esta evidenciam o zelo do Colégio ICJ por toda a comunidade escolar, a valorização do ambiente de bem-estar e segurança e a qualificação constante da equipe de colaboradores.
Brigada de Incêndio: um compromisso com a vida!
