Categoria: Notícias

Admissão premiada

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Hoje saíram os resultados do Processo de Admissão de Novos Alunos ICJ 2020!

Neste ano, o Colégio ofertou 3 bolsas de estudos de 50% para aqueles que alcançaram as maiores notas em cada um dos três segmentos avaliados.

Confira os candidatos que obtiveram as melhores classificações e serão contemplados com a bolsa:

A reserva de vaga deverá ser efetuada de acordo com o calendário divulgado! A bolsa em questão é válida para a quitação de 11 parcelas de 2020, não incluindo a primeira mensalidade, que corresponde à taxa de matrícula.

Para mais detalhes sobre a Admissão Premiada, confira o regulamento!

Produtos derivados do café

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As substâncias orgânicas e suas aplicações são um dos conteúdos contemplados no 3º ano do Ensino Médio, em química. A professora Maria Esther, visando a aplicabilidade dessa matéria, propôs para os estudantes um aprofundamento sobre o tema utilizando o café como exemplo. A atividade se iniciou com a aprendizagem sobre os métodos de colheitas desse grão, a sua forma de manuseio e as substâncias encontradas no seu interior. Depois os estudantes colocaram a mão na massa e desenvolveram uma série de produtos com essa matéria-prima.

Nas fotos a seguir, você pode conferir o resultado final de: um limpa superfícies enferrujadas (antioxidante), um sabão esfoliante e uma vela artesanal.

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Noções sobre as temperaturas

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Por meio do Pense Matemática os alunos do 3º ano B (Ensino Fundamental I) puderam se divertir com a dinâmica do “Ai que frio, ai que calor”. Através de um jogo de perguntas e ilustrações na plataforma, os estudantes tomaram conhecimento das representações das temperaturas, juntamente com a compreensão sobre o clima nas cidades. Além disso, as crianças desenvolveram um “termômetro” pessoal para expressar o que eles estavam sentido em relação ao ambiente.

Confira a galeria de fotos dessa atividade no nosso Flickr:

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Dica cultural: Livro “Xerife e Olívia”

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Ex-aluna do Colégio ICJ, Clara Feldman, lançou um livro no último sábado, 14 de setembro, na capital mineira. O livro conta a história de um amor entre dois cães: Xerife, um vira-lata de rua e Olívia, sua cadelinha.

Clara e sua família guardavam as recordações desse romance canino e, algum tempo depois, decidiram compartilhar a história com mais pessoas, em forma de um livro, chamado Xerife e Olívia. Segundo a escritora mirim, a paixão entre os dois é “De fazer inveja à Dama e o Vagabundo”, famosa história, que também trata do amor entre dois pets.

Conteúdo de lutas na Educação Física

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Os alunos do 2º ao 7º ano do Ensino Fundamental tiveram, como conteúdo da disciplina Educação Física, aulas de Jiu Jitsu. As atividades foram ministradas pelos próprios professores da matéria, em especial por Daniel Calazans, que é faixa preta na modalidade. Ter o conteúdo de lutas contemplado por essa disciplina é de suma importância para desenvolver conceitos de força e equilíbrio de forma prática com os alunos

Considerada uma luta expressiva na cultura nacional, o jiu-jitsu brasileiro oferece diferentes intencionalidades educacionais. Destacam-se o desenvolvimento cognitivo e motor dos alunos, a autoconfiança e o aprimoramento de relações sociais.

Confira a galeria de fotos pelo link a seguir:

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Múltiplas etapas no Projeto literário

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O professor de português, Tulius Mendonça, com o intuito de despertar o interesse pela leitura, realizou um trabalho literário com as turmas do 9º ano (Ensino Fundamental II) e do 1º ano (Ensino Médio). Esse projeto foi realizado e avaliado em inúmeros momentos.

O 9º ano teve como foco a obra “O Chamado do Monstro”, do autor Patrick Ness. Após feita a leitura do livro, os alunos produziram um clipe, no Laboratório de Inovação, com algumas frases de impacto da trama. Posteriormente, apresentaram o resultado e debateram sobre a história. O conteúdo da narrativa também foi contemplado com questões na prova de português.

Já os alunos do 1º ano trabalharam com o livro “O Sol é para todos”, de Harper Lee. O desenvolvimento da atividade começou com uma roda de conversa em sala. Logo após, os estudantes tiveram duas aulas para desenvolver, no Laboratório de Inovação, um design para a apresentação. Por fim, eles fizeram uma exposição sobre a subjetividade de cada um frente as questões apontadas no livro.

Confira as fotos no Flickr:

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Visita técnica ao Museu da Força Expedicionária Brasileira

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Dando continuidade ao conteúdo estudado em História, sobre a Segunda Guerra Mundial, os alunos do 9º ano foram ao Museu da FEB (Força Expedicionária Brasileira). O objetivo foi propiciar o conhecimento dos alunos por meio da visualização de objetos do Brasil, no maior conflito da história mundial. A atividade foi idealizada pelo professor da disciplina, Aurélio Pereira.
O acervo do museu, criado em 1986, possui diversos objetos como armamento e vestuário utilizados na guerra e também fotografias e jornais da época em formato tridimensional. Isso tudo por meio de seis salas temáticas.

Confira a galeria de fotos dessa atividade no nosso Flickr:

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Segurança no trânsito em evidência no 1º período

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Visando a imersão efetiva nos conteúdos relativos ao estudo sobre meios de transportes, os alunos do 1º período fizeram uma visita à Transitolândia. Esses espaços – chamados de Transitolândias – são minicidades, com ruas e veículos, pensadas para auxiliar as crianças e os jovens na compreensão sobre segurança no trânsito. Além disso, o estudantes puderam se divertir simulando um trafego de veículos com bicicletas.

Confira as fotos dessa atividade pelo nosso Flickr:

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