No dia 28 de maio os alunos do 6º ano aprenderam sobre formação dos solos de uma forma diferente. A professora Valéria Alvarenga levou os alunos até o laboratório da escola para que eles pudessem produzir uma maquete demostrando cada parte que compõe o solo. Além disso, os alunos usaram materiais de fácil acesso no cotidiano como: argila, rochas degradadas, material orgânico, etc.

Para a professora, esse tipo de atividade é de suma importância pois os estudantes puderam visualizar, de forma mais tangível, os diferentes tipos de solo como argiloso, humoso e arenoso.

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Em tempos de diálogos mediados pela tecnologia, a juventude está cada vez mais distante de formas de comunicação como as cartas. Então, como forma de finalizar essa etapa, o gênero textual contemplado na disciplina Produção de Texto foi a carta e suas curiosidades como postagens, selos, serviços dos correios e tempo entre a postagem e o recebimento. Dessa forma, foi proposto pela professora da disciplina, Cíntia Combat, que os alunos escrevessem uma carta felicitando as mães pelo Dia das Mães.

Depois eles preencheram o envelope com os dados necessários, algo que muitos nunca haviam feito, e a escola encaminhou as cartas para o correio. Na semana seguinte, as mães receberam as cartas e os alunos puderam compreender todas as etapas do gênero, desde a produção das cartas até a chegada ao destinatário.

 

Visando, principalmente, a integração entre os alunos do 6º ano, no dia 3 de março aconteceu uma visita ao Hotel Fazenda Confins. A atividade, que possui um cunho interdisciplinar entre Geografia, Ciências, Matemática e Educação Física, ocorreu durante todo o dia, saindo da escola as 7h30 e retornando as 17h.

Dentre os objetivos dessa excursão se destacam: a aprendizagem por meio da socialização, o contato com a natureza e a necessidade de desenvolver um olhar prático frente aos conteúdos aprendidos em sala. Ainda por cima, os alunos puderam se divertir por meio de atividades como trilha com obstáculos, playground ao ar livre, brincadeiras na piscina, caminhada ecológica, ping pong, sinuca, totó entre várias outras.

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Geografia Física além dos livros

Tornar o conteúdo tangível é uma forma assertiva de aprendizagem. Pensando nisso, a professora Viviane Moreira realizou uma atividade prática com os alunos do 7º ano A e B. Para aguçar a curiosidade dos alunos em relação à interpretação de mapas, ela dividiu as turmas em grupos e cada um deles construiu seu próprio mapa do Brasil. Essa atividade foi desenvolvida nos dias 25 de fevereiro, 6 e 13 de março.

Apoiado na importância das práticas pedagógicas viabilizou-se um estudo que levou em consideração a afetividade, o lúdico, o incentivo à curiosidade e à socialização em todo o trajeto educacional.

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