Categoria: Educação Infantil

FATEC 2024: Construtores do Futuro

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No dia 23 de novembro de 2024, o Colégio ICJ realizou a FATEC – Feira de Arte, Tecnologia e Ciências, integrando a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I. Com o tema “Construtores do Futuro”, o evento trouxe reflexões sobre como as novas gerações podem contribuir para um futuro mais sustentável, inovador e consciente.

Cada série apresentou um projeto exclusivo, desenvolvido para explorar temas relevantes por meio de atividades lúdicas e criativas. Confira os projetos:

Maternal 2 e 3: Animais e Biodiversidade

O projeto buscou conscientizar as crianças, de maneira interativa e divertida, sobre a importância da biodiversidade e dos animais para a construção de um futuro sustentável. Um dos destaques foi a decoração com uma onça, que encantou os pais e reforçou o visual do projeto.

1º Período: A Cidade do Futuro

Inspirados pela ideia de mobilidade urbana sustentável, os alunos trouxeram bicicletas e percorreram um circuito que simulava uma cidade planejada, destacando maneiras de tornar os espaços urbanos mais acessíveis e funcionais.

2º Período: Robótica Criativa

Com o objetivo de estimular o pensamento lógico e a criatividade, o projeto envolveu a construção de um robô chamado Zoiudo, utilizando materiais recicláveis como caixas de remédios e vasilhas. A história do robô foi apresentada, encantando os visitantes da feira com a criatividade do 2° período.

1º Ano: Descobrindo o Mundo

Os alunos refletiram sobre a interação entre as pessoas e o meio ambiente, explorando como vivemos, sobrevivemos e transformamos o espaço em que habitamos.

2º Ano: De Onde Vêm e Para Onde Vão?

Neste projeto, os alunos investigaram as propriedades e transformações dos materiais, promovendo a consciência sobre consumo e descarte sustentável.

3º Ano: A Vida no Ambiente

Focando nas relações entre os seres vivos, os alunos estudaram a cadeia alimentar e a preservação do meio ambiente. O destaque ficou por conta das maquetes detalhadas que ilustraram a fauna e a flora, chamando a atenção de todos os visitantes.

4º Ano A: Tipos de Energia

Os alunos exploraram as diferentes formas de energia, aprendendo sobre sua aplicação no mundo moderno e como utilizá-las de forma eficiente e sustentável.

4º Ano B: Os Materiais e Suas Transformações

O projeto abordou os tipos de materiais, suas características e como são utilizados no dia a dia, destacando processos de fabricação e transformação.

5º Ano: A Ciência no Espaço

Neste projeto, os alunos investigaram o universo e a ciência por trás das viagens espaciais, ampliando seus conhecimentos sobre o cosmos e os avanços tecnológicos que possibilitam a exploração espacial.

Um dos pontos altos da FATEC foi o Planetário Móvel, que proporcionou aos alunos uma experiência imersiva e única, explorando os mistérios do universo de maneira interativa.

A FATEC 2024 uniu a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I, oferecendo a oportunidade de apreciar os projetos desenvolvidos pelas crianças e mostrando às famílias o talento e a dedicação de cada aluno.

O evento reforçou o compromisso do Colégio ICJ em promover uma educação que integra ciência, tecnologia e artes, preparando os estudantes para os desafios do futuro com criatividade e responsabilidade.

 

Programa Solidário do Colégio ICJ

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O Colégio ICJ, por meio de seu Programa Solidário, desempenha um papel fundamental na formação de cidadãos comprometidos e solidários, qualidades essenciais para enfrentar os desafios do Novo Milênio. Em um cenário em que empatia e responsabilidade social se tornam cada vez mais urgentes, o colégio investe em ações que incentivam os alunos a se tornarem agentes de transformação, promovendo o bem-estar coletivo e a paz social. O compromisso com uma sociedade mais equitativa e compassiva beneficia a todos, criando um ambiente em que cada ato de solidariedade reverbera e impacta positivamente inúmeras vidas.

O Programa Solidário do ICJ é estruturado em diversas frentes, cada uma com foco no desenvolvimento de valores fundamentais para uma sociedade mais justa:

Nossa Gente de Minas: Liderado pela turma do 2º ano do Ensino Médio, com o apoio de toda a comunidade ICJ, esse projeto visa promover o acesso ao conhecimento e dignidade em regiões vulneráveis de Minas Gerais, como o Vale do Jequitinhonha, Mariana, e comunidades de Belo Horizonte e Grande BH. A criação de bibliotecas em escolas públicas, juntamente com a distribuição de cestas alimentares e kits de higiene, tem o objetivo de minimizar as desigualdades e criar oportunidades para crianças e famílias em situação de risco. Essa experiência permite que os alunos compreendam realidades adversas, cultivando empatia e responsabilidade cívica.

Ação da Eutrapelia (Maker Solidário): Inspirada na virtude da “agradabilidade”, a Eutrapelia envolve alunos do 6º ao 8º ano do Ensino Fundamental II, organizados para levar apoio e afeto a idosos em lares e a crianças em creches de instituições sem assistência governamental. Com o Maker Solidário, esses jovens aprendem a importância da convivência social e da ajuda ao próximo, desenvolvendo habilidades de cooperação e serviço. A cada ação, os alunos vivenciam o poder transformador do cuidado, preparando-se para serem líderes sensíveis às necessidades alheias, prontos para construir um mundo mais inclusivo e harmônico.

Natal Solidário: Com o envolvimento das famílias e crianças da Educação Infantil e do Fundamental I, o projeto Natal Solidário promove a doação de brinquedos para crianças carentes, além de realizar a Cantata de Natal, uma apresentação que simboliza a generosidade e o espírito de união. Essa ação leva alegria a famílias necessitadas e introduz, desde cedo, valores de empatia e solidariedade nas crianças, destacando o impacto de pequenas ações na construção de uma cultura de paz e respeito mútuo.

O Programa Solidário do Colégio ICJ é um exemplo inspirador de como a educação pode moldar cidadãos com visão humanitária, preparados para atuar em prol de um futuro mais justo. Ao formar jovens comprometidos com a paz e a inclusão social, o ICJ contribui para a transformação global, fortalecendo os laços da comunidade e plantando as sementes de uma sociedade mais compassiva e equitativa para todos.

Halloween no ICJ

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O Halloween, também conhecido como Dia das Bruxas, é uma celebração de origem celta, realizada anualmente em 31 de outubro. Originalmente, o festival celta de Samhain marcava o fim do verão e o início do inverno, período associado à transição entre o mundo dos vivos e dos mortos. Com o passar do tempo, essa tradição evoluiu e incorporou elementos de diversas culturas, especialmente nos Estados Unidos, onde se popularizou como uma festa repleta de fantasias, decorações temáticas e a brincadeira do “trick or treat” (doces ou travessuras).

Essa celebração é uma oportunidade enriquecedora para os alunos, pois os insere em uma festividade popular em diversos países, permitindo que vivenciem uma experiência cultural global. O momento de vestir fantasias e fazer maquiagens é sempre divertido, proporcionando aos alunos e seus pais a chance de soltar a imaginação e criar personagens variados. Durante a comemoração no Colégio ICJ, os estudantes participaram de atividades como o “trick or treat” pelos corredores da escola, promovendo interação e aprendizado lúdico.

Embora o Halloween seja mais celebrado nos Estados Unidos, ele vem ganhando força e popularidade no Brasil. Em outubro, é comum as decorações de fantasmas, bruxas e abóboras, enquanto as crianças se fantasiam de personagens como vampiros e zumbis e aproveitam para pedir doces.

No entanto, é importante destacar que, embora o Halloween seja uma tradição estrangeira, sua adaptação no Brasil pode ser enriquecida com elementos da cultura local. O Dia do Saci, por exemplo, também celebrado em 31 de outubro, valoriza o folclore nacional e pode ser integrado às atividades escolares, promovendo respeito e conhecimento das tradições brasileiras.

No Colégio ICJ, a celebração do Halloween vai além da festa, é uma oportunidade de mesclar culturas internacionais e brasileiras. Como colégio bilíngue, o ICJ valoriza a vivência de tradições de outros países, promovendo um ambiente de imersão cultural para que os alunos se sintam parte de uma experiência global.

Ganhadores da Camisa “Orgulho em Ser ICJ”

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O Colégio ICJ realizou um sorteio para presentear um aluno de cada turma com a camisa da campanha “Orgulho em Ser ICJ”. Essa iniciativa buscou reforçar o sentimento de pertencimento e o orgulho em fazer parte da família ICJ. A campanha destaca a importância de os alunos sentirem-se valorizados e reconhecerem o papel fundamental que desempenham na construção do colégio, refletindo o compromisso e o engajamento de alunos, famílias, professores e colaboradores em criar um ambiente de aprendizado e crescimento.

A camisa representa o orgulho de fazer parte da nossa comunidade escolar, e o sorteio foi pensado para envolver cada turma nesse sentimento, fortalecendo ainda mais o vínculo entre os alunos e o colégio.

Confira os ganhadores da camisa “Orgulho em Ser ICJ”:

  • Maternal II: Leonardo Fulgêncio Mendes
  • Maternal III: Maria Eduarda Dias Souza
  • 1º Período: Sarah Ribeiro Fontes
  • 2º Período: Cecília Agostinho Andrade
  • 1º A: Noah Bronstein Fernandes
  • 1º B: Milena de Pinho Lima
  • 1º C: Maya Marugeiro Sad Nascimento
  • 2º A: Fernanda Marquezini
  • 2º B: Letícia Alves Ribeiro Xavier
  • 3º A: Augusto Neves de Carvalho
  • 3º B: Pedro Malachias Pedrosa Honorato
  • 3º C: Bernardo Machado Saliba
  • 4º A: Cecília Mattar
  • 4º B: Isadora Viegas de Figueiredo
  • 5º A: Davi Ramos
  • 5º B: Breno Martins Perez
  • 6º A: Heitor Barcelos Bastos
  • 6º B: Luiza Vieira Lopes
  • 7º A: Kaique de Almeida da Silva
  • 7º B: Luíza Braga
  • 8º A: Luiz Felipe Aguiar
  • 8º B: Mariana Diniz
  • 9º A: Mariana Moura de Souza
  • 9º B: Sayuri Iata
  • 1º EM: Laura Meniconi
  • 2º EM: Geovanna Debortolli
  • 3º EM: Gustavo Mattar

O Colégio ICJ parabeniza todos os alunos sorteados e reforça que, mesmo aqueles que não foram sorteados, fazem parte da campanha Orgulho em Ser ICJ. 

Cada aluno é essencial para a comunidade escolar.

Carnaval ICJ 2024

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No dia 09 de fevereiro, sexta-feira, aconteceu o Baile de Carnaval do Colégio ICJ. O evento, que teve lugar em nossa quadra, reuniu alunos e professores do Ensino Fundamental I em uma atmosfera de diversão e integração. Na Educação infantil, os alunos também tiveram um momento de muita diversão.

As marchinhas, cuidadosamente selecionadas, embalaram nossos passos e nos levaram a uma viagem
nostálgica pelas tradições dessa festividade.As fantasias dos participantes foram um verdadeiro show à parte, uma vez que refletiram a criatividade e a dedicação em cada detalhe. Dos clássicos personagens aos mais inusitados, todos contribuíram para tornar o ambiente intensamente colorido e animado.

Além das danças e das fantasias, tivemos também momentos de reflexão sobre a origem e o significado do Carnaval, o que permitiu enriquecer ainda mais nossa experiência cultural. O Baile de Carnaval do Colégio ICJ certamente foi uma celebração da cultura e da alegria, pois pudemos resgatar o espírito festivo e descontraído dessa tradicional
comemoração brasileira.

 

       

Volta às Aulas 2024!

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No último dia 01 de fevereiro de 2024, o Colégio ICJ deu as boas-vindas aos estudantes do Fundamental II e Ensino Médio para o início de um novo ciclo escolar. Foi um dia marcado por dinâmicas e atividades especialmente projetadas para estimular reflexões sobre o futuro e conhecer as expectativas para essa nova etapa.Os alunos foram recebidos com entusiasmo pela equipe pedagógica, que se empenhou em promover um espaço acolhedor e propício ao aprendizado.

No dia 02 de fevereiro, foi a vez das crianças da Educação Infantil e do Fundamental I retornarem ao colégio, completando assim o clima animado e renovado desta nova fase. Sob os cuidados de nossos professores e da equipe administrativa, os pequenos estudantes foram acolhidos com carinho e atenção.

O Colégio ICJ está animado para este novo ano ao lado de nossos alunos, pais e equipe, e estamos confiantes de que juntos alcançaremos grandes feitos e realizaremos sonhos ao longo deste ano letivo.Estamos ansiosos para compartilhar essa caminhada com cada um de vocês. Bem-vindos de volta às aulas no Colégio ICJ!

 

Lei contra Bullying e Cyberbullying no Código Penal

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É com satisfação que informamos sobre uma importante atualização na legislação brasileira, a Lei 14.811/2024, a qual inclui medidas mais rigorosas contra o bullying e o cyberbullying no Código Penal. Este avanço legal destaca a gravidade dessas práticas e reforça a importância de promover ambientes escolares seguros e acolhedores para todos.

O que mudou?

A lei recentemente aprovada estabelece punições mais severas para casos de bullying e cyberbullying, reconhecendo o impacto negativo que essas ações podem ter na vida das vítimas. Agora, quem praticar esses atos poderá responder criminalmente, respeitando-se, é claro, a idade do infrator. De acordo com o texto da lei:

Art. 6o O Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940 (Código Penal), passa a vigorar acrescido do seguinte art. 146-A: Intimidação sistemática (bullying)

Art. 146-A. Intimidar sistematicamente, individualmente ou em grupo, mediante violência física ou psicológica, uma ou mais pessoas, de modo intencional e repetitivo, sem motivação evidente, por meio de atos de intimidação, de humilhação ou de discriminação ou de ações verbais, morais, sexuais, sociais, psicológicas, físicas, materiais ou virtuais: Pena – multa, se a conduta não constituir crime mais grave.

Intimidação sistemática virtual (cyberbullying)
Parágrafo único. Se a conduta é realizada por meio da rede de computadores, de rede social, de aplicativos, de jogos on-line ou por qualquer outro meio ou ambiente digital, ou transmitida em tempo real:Pena – reclusão, de 2 (dois) anos a 4 (quatro) anos, e multa, se a conduta não constituir crime mais grave.

DICAS PARA INSTRUIR CRIANÇAS E ADOLESCENTES

-Incentive a compreensão e o respeito pelas diferenças, de modo a promover a
empatia.
-Crie um ambiente propício para ter diálogo aberto com suas crianças e
adolescentes, para que se sintam à vontade para expressar seus sentimentos e
preocupações.
-Estimule o diálogo sobre o impacto do bullying e do Cyberbullying nas vidas das
pessoas.
-Ensine sobre os perigos das redes sociais e da internet.
-Destaque a importância do respeito online e da responsabilidade ao compartilhar
informações.
-Informe sobre a existência de canais de denúncia seguros na escola e fora dela.
-Mostre que denunciar é um ato corajoso e contribui para criar um ambiente mais
seguro.

Acreditamos que, juntos, podemos moldar o futuro de nossas crianças e adolescentes com base nos valores de empatia, respeito e responsabilidade.

Mirene Amoroso e Pollyanna Souza
Orientadoras Educacionais

REFERÊNCIAS
BRASIL. Lei 14811, de 12 de janeiro de 2024. Institui medidas de proteção à criança e
ao adolescente contra a violência nos estabelecimentos educacionais ou similares, prevê a
Política Nacional de Prevenção e Combate ao Abuso e Exploração Sexual da Criança e do
Adolescente e altera o Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940 (Código Penal), e
as Leis nos 8.072, de 25 de julho de 1990 (Lei dos Crimes Hediondos), e 8.069, de 13 de
julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente). Diário Oficial da União, Brasília, DF,
15 jan. 2024. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2023-
2026/2024/lei/L14811.htm>. Acesso em janeiro de 2024.

 

Cerimônia de Encerramento do 2º período

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Em um clima de alegria e emoção, pais e alunos reuniram-se para celebrar a Cerimônia de Encerramento dos alunos do 2º período, que agora estão prontos para dar os primeiros passos no Ensino Fundamental. A transição do 2º período para o 1º ano do Ensino Fundamental é um marco na jornada educativa dessas crianças, a cerimônia de
encerramento celebra suas conquistas e marca o início de uma nova fase repleta de aprendizado e crescimento.

Com o tema “Amazônia: quem ama, cuida”, as crianças encantaram a plateia com apresentações repletas de cores, música e mensagens poderosas sobre o respeito ao meio ambiente. As lindas apresentações, cuidadosamente preparadas pelos pequenos e seus professores, demonstraram a criatividade e o talento que florescem em cada um deles, e também destacaram a importância da conscientização ambiental desde os primeiros anos
de educação, lembrando a todos nós da responsabilidade compartilhada de preservar e proteger nosso precioso planeta.

Parabenizamos os pequenos formandos, as famílias e os educadores, cujo apoio e dedicação contribuíram para o desenvolvimento dessas crianças. Que essa Cerimônia de Encerramento seja apenas o começo de uma nova etapa rica em experiências e conhecimento, preparando cada aluno para os desafios e as alegrias que aguardam no
Ensino Fundamental. O Colégio ICJ sente-se honrado em ser parte desse processo de crescimento e aprendizado.

Dia da Consciência Negra no Maternal do ICJ

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No último dia 20/11, os alunos do Maternal do Colégio ICJ compreenderam sobre o “Dia da Consciência Negra” de uma maneira lúdica e educativa. Uma experiência enriquecedora que trouxe à tona não apenas a valorização da cultura afro-brasileira, mas também a alegria de aprender através de brincadeiras significativas.

Uma dessas atividades envolventes foi a adaptação da brincadeira popular moçambicana chamada “Terra e Mar”. Divertida e acessível para todas as idades, a brincadeira consiste em dividir um espaço com uma linha imaginária, onde um lado representa a “Terra” e o outro o “Mar”. Ao comando da professora, as crianças saltam animadamente entre os dois, respondendo aos chamados de “mar!” e “terra!”.

A escolha por atividades com origens africanas visa proporcionar às crianças uma compreensão mais profunda da diversidade cultural que as cerca. Além da diversão proporcionada por essas brincadeiras, os pequenos são instigados a refletir sobre a riqueza e a variedade de tradições que enriquecem a nossa sociedade.

Ao celebrarmos o “Dia da Consciência Negra”, buscamos não apenas transmitir informações, mas também cultivar o respeito, a empatia e o entendimento mútuo. Através de experiências como a brincadeira “Terra e Mar”, incentivamos a construção de uma consciência crítica desde a infância, promovendo o entendimento de que a diversidade é um valor a ser celebrado e respeitado em todas as suas formas.Seguimos, juntos, na missão de formar cidadãos conscientes e abertos ao mundo que os cerca.

 

FATEC 2023

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Nos dias 18 e 25 de novembro foi realizada a Feira de Arte, Tecnologia e Ciências (FATEC) que é o resultado do empenho coletivo entre alunos desde a Educação Infantil até o 3º ano do Ensino Médio e professores, destacando as conquistas e os aprendizados ao longo do ano letivo.

Este ano, a temática escolhida, “Vida saudável: uma questão de bem-estar”, abordou questões cruciais, como escolhas alimentares conscientes e a prática regular de atividades físicas. Além disso, por meio de uma abordagem lúdica e perspicaz, também foi discutido sobre a prevenção de problemas de saúde, como obesidade e diabetes, com a intenção de conscientizar os alunos sobre a importância de hábitos saudáveis desde cedo.

Durante a FATEC, os visitantes tiveram a oportunidade de explorar projetos inovadores, demonstrações práticas e pesquisas que evidenciaram o comprometimento da equipe docente com a interdisciplinaridade. Nas atividades, os alunos demonstraram não apenas criatividade, mas também uma compreensão profunda dos princípios fundamentais que sustentam a saúde física e mental.

Assim, o evento não apenas celebrou o conhecimento, bem como reforçou o compromisso do Colégio ICJ com a promoção de uma educação de qualidade e o desenvolvimento holístico. Ao integrar diferentes disciplinas, proporcionamos uma experiência de aprendizado enriquecedora, contribuindo para a formação integral dos alunos.