A avó do aluno Pedro Lourenço, Iranilda, veio ao Colégio ICJ para ensinar aos alunos do 1º período sobre como se fazer um bolo com casca de laranja. Fazendo parte do projeto de estudo sobre o Meio Ambiente e Sustentabilidade, as cascas e o suco da fruta foram utilizados para fazer o bolo, que fez sucesso entre as crianças.
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Estudantes do curso de farmácia da UFMG foram ao colégio ICJ para ministrar uma palestra aos alunos do 1º e 2º ano do Ensino Médio. Com o tema “Drogas, o que você precisa saber”, as alunas de graduação apresentaram aos estudantes os diferentes tipos de drogas, seus malefícios e o que provocam no organismo.
Em um mundo cada vez mais digital, é necessário adaptar as formas de avaliação e ampliar as discussões de sala. Pensando nisso, o professor de sociologia, Aurélio Pereira, trabalhou o conteúdo de metas da ONU, Agenda 2030, de forma interativa. Os alunos do 1º e 2º ano, do Ensino Médio, após aprenderem sobre o assunto, precisaram desenvolver uma página no instagram para intensificar o alcance do tema. Cada grupo ficou responsável por criar um perfil correspondente a uma meta diferente.
O foco desse trabalho, segundo o professor, é aumentar o capital cultural dos alunos e desenvolver uma visão crítica frente as metas da ONU em relação a nossa realidade atual. Essa dinâmica foi desenvolvida nos conteúdos de ação social e fato social, no 1º ano, e de mídia e movimentos sociais, no 2º ano.
Nos dias 14, 19 e 20 de novembro, foi realizada a entrega das arrecadações da campanha do Outubro Rosa. Após um mês recolhendo as doações, obtivemos uma quantidade de 131 lenços, 31 chapéus, 58 bonés/gorros e 30 laços. Todos esses itens foram entregues na ala de tratamento de câncer do Hospital Borges da Costa.
Uma das colaboradoras do ICJ que participou dessa entrega foi Ana Cristina Esquarcio. Ela relata que as pessoas ficaram muito emocionadas quando receberam os presentes por um motivo simbólico: a percepção que alguém se importa com a sua dor. “Não chorar é quase que impossível, mas você precisa se manter forte porque precisa estimular a esperança.”, conclui.
Educar com amor também é desenvolver um olhar atento para o próximo! Nossa comunidade escolar representou nossa união de forma efetiva abraçando essa ação.
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Os alunos do 5º ano participaram, no dia 18 de novembro, do Projeto Transição, que visa desenvolver com os alunos uma integração, para que se preparem para uma nova etapa da vida escolar. Em 2020, farão parte do Ensino Fundamental II, que conta com um novo formato.
É importante que os estudantes tenham este momento, para que entendam e se sintam incentivados em todas as etapas de seu desenvolvimento, tornando-se protagonistas de sua história escolar.
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Uma matéria sobre a cultura maker, uma proposta que tem sido implantada nas diversas áreas do conhecimento, foi publicada pelo Jornal Estado de Minas, no dia 19 de novembro de 2019. A Gestora de Relações Institucionais do Colégio ICJ, Daniela Pérez, foi convidada para tratar sobre este tema que desafia os jovens a entenderem que são capazes de consertar, construir e, principalmente, criar.
Confira a matéria pelo link: http://files.digital.em.com.br/flip/1/3877/175865/original.pdf
O Natal é uma data marcada pelo amor, compaixão e união! Pensando nisso, a nossa parceira Bem Nutrido está com uma campanha de arrecadação de alimentos para o Asilo Ozanan (Rua Ozanan, 732 – Bairro Ipiranga). Para doar é simples, basta entregar alimentos não perecíveis na cantina ou nos locais de recolhimento abaixo:
Central da Bem Nutrido – Rua Rio Doce, 124, São Lucas
Cantina ICJ – Rua Olinda, 206, Nova Suiça
Cantina Colégio Imaculada – Rua Aimorés, 1600A
Cantina Escola da Serra – Rua do Ouro, 1900
Núcleo Santa Rosa – Rua Sebastião Possada Bravo, 355, Bairro Santa Rosa
Fazer o bem transforma vidas! Abrace essa ideia.
Com o objetivo de mostrar as variadas formas de perspectiva de futuro, o Colégio ICJ foi, juntamente com os alunos do Ensino Médio, a uma palestra com o Reitor da Universidade de Lisboa, reconhecida internacionalmente por sua qualidade de ensino. O evento possuía a intenção de apresentar aos estudantes brasileiros tanto a instituição quanto o programa de internacionalização que busca levar estudantes estrangeiros, especialmente do Brasil, para estudar em Lisboa.
O Colégio ICJ incentiva seus alunos a buscarem seus objetivos, mostrando que, com força de vontade, todos conseguem. A Universidade de Lisboa é uma instituição pública que oferece mais de 1500 vagas destinadas a estudantes internacionais.
Como forma de enriquecer o estudo da unidade sobre o fundo do mar, nessa segunda-feira, dia 20 de novembro, os alunos do 2º período visitaram a Exposição Permanente de Mundo Subaquático. A atividade ocorreu no espaço “Mundo das Águas”, durante todo o turno da tarde.
Dentro de aquários e tanques, o “Mundo das Águas” possui mais de 150 animais aquáticos de água doce e salgada. Dentre as atrações se destacam os tubarões e o aquário do peixinho mais famoso do cinema: o Nemo.
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Na última semana, as alunas Aline Couto e Izabela Perez, do 1º ano do Ensino Médio, foram às salas das turmas de 6º ano para conversarem sobre bullying e cyberbullying, práticas que consistem em um conjunto de violências, sejam elas físicas, verbais e/ou psicológicas e que se repetem por um período, sejam elas na vida real ou virtual. As alunas fizeram a ação para atuar no projeto desenvolvido pelo colégio para a prevenção do bullying, realizado pela Orientação Educacional.
Com uma proposta didática, em que os estudantes do 6º ano também participavam ativamente do assunto, Aline e Izabela explicaram os três personagens principais de toda essa situação. O agressor, quem comete a violência, a vítima, quem sofre a agressão e a testemunha, que observa o que está acontecendo. Esta última pode mudar a situação com mais eficiência, ao não incentivar o agressor em seus atos e procurar ajuda para a vítima, que raramente fala com alguém sobre o que está acontecendo.
Divididos em grupos, os alunos jogaram um jogo de tabuleiro que mostrava os lados negativos de se cometer o bullying e as consequências que ambos os lados podem sofrer. A luta contra o bullying é uma política pública de educação e busca erradicar este ato, por meio de campanhas, diálogo e capacitação de profissionais.
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