Programa Solidário do Colégio ICJ

O Colégio ICJ, por meio de seu Programa Solidário, desempenha um papel fundamental na formação de cidadãos comprometidos e solidários, qualidades essenciais para enfrentar os desafios do Novo Milênio. Em um cenário em que empatia e responsabilidade social se tornam cada vez mais urgentes, o colégio investe em ações que incentivam os alunos a se tornarem agentes de transformação, promovendo o bem-estar coletivo e a paz social. O compromisso com uma sociedade mais equitativa e compassiva beneficia a todos, criando um ambiente em que cada ato de solidariedade reverbera e impacta positivamente inúmeras vidas.

O Programa Solidário do ICJ é estruturado em diversas frentes, cada uma com foco no desenvolvimento de valores fundamentais para uma sociedade mais justa:

Nossa Gente de Minas: Liderado pela turma do 2º ano do Ensino Médio, com o apoio de toda a comunidade ICJ, esse projeto visa promover o acesso ao conhecimento e dignidade em regiões vulneráveis de Minas Gerais, como o Vale do Jequitinhonha, Mariana, e comunidades de Belo Horizonte e Grande BH. A criação de bibliotecas em escolas públicas, juntamente com a distribuição de cestas alimentares e kits de higiene, tem o objetivo de minimizar as desigualdades e criar oportunidades para crianças e famílias em situação de risco. Essa experiência permite que os alunos compreendam realidades adversas, cultivando empatia e responsabilidade cívica.

Ação da Eutrapelia (Maker Solidário): Inspirada na virtude da “agradabilidade”, a Eutrapelia envolve alunos do 6º ao 8º ano do Ensino Fundamental II, organizados para levar apoio e afeto a idosos em lares e a crianças em creches de instituições sem assistência governamental. Com o Maker Solidário, esses jovens aprendem a importância da convivência social e da ajuda ao próximo, desenvolvendo habilidades de cooperação e serviço. A cada ação, os alunos vivenciam o poder transformador do cuidado, preparando-se para serem líderes sensíveis às necessidades alheias, prontos para construir um mundo mais inclusivo e harmônico.

Natal Solidário: Com o envolvimento das famílias e crianças da Educação Infantil e do Fundamental I, o projeto Natal Solidário promove a doação de brinquedos para crianças carentes, além de realizar a Cantata de Natal, uma apresentação que simboliza a generosidade e o espírito de união. Essa ação leva alegria a famílias necessitadas e introduz, desde cedo, valores de empatia e solidariedade nas crianças, destacando o impacto de pequenas ações na construção de uma cultura de paz e respeito mútuo.

O Programa Solidário do Colégio ICJ é um exemplo inspirador de como a educação pode moldar cidadãos com visão humanitária, preparados para atuar em prol de um futuro mais justo. Ao formar jovens comprometidos com a paz e a inclusão social, o ICJ contribui para a transformação global, fortalecendo os laços da comunidade e plantando as sementes de uma sociedade mais compassiva e equitativa para todos.

Halloween no ICJ

O Halloween, também conhecido como Dia das Bruxas, é uma celebração de origem celta, realizada anualmente em 31 de outubro. Originalmente, o festival celta de Samhain marcava o fim do verão e o início do inverno, período associado à transição entre o mundo dos vivos e dos mortos. Com o passar do tempo, essa tradição evoluiu e incorporou elementos de diversas culturas, especialmente nos Estados Unidos, onde se popularizou como uma festa repleta de fantasias, decorações temáticas e a brincadeira do “trick or treat” (doces ou travessuras).

Essa celebração é uma oportunidade enriquecedora para os alunos, pois os insere em uma festividade popular em diversos países, permitindo que vivenciem uma experiência cultural global. O momento de vestir fantasias e fazer maquiagens é sempre divertido, proporcionando aos alunos e seus pais a chance de soltar a imaginação e criar personagens variados. Durante a comemoração no Colégio ICJ, os estudantes participaram de atividades como o “trick or treat” pelos corredores da escola, promovendo interação e aprendizado lúdico.

Embora o Halloween seja mais celebrado nos Estados Unidos, ele vem ganhando força e popularidade no Brasil. Em outubro, é comum as decorações de fantasmas, bruxas e abóboras, enquanto as crianças se fantasiam de personagens como vampiros e zumbis e aproveitam para pedir doces.

No entanto, é importante destacar que, embora o Halloween seja uma tradição estrangeira, sua adaptação no Brasil pode ser enriquecida com elementos da cultura local. O Dia do Saci, por exemplo, também celebrado em 31 de outubro, valoriza o folclore nacional e pode ser integrado às atividades escolares, promovendo respeito e conhecimento das tradições brasileiras.

No Colégio ICJ, a celebração do Halloween vai além da festa, é uma oportunidade de mesclar culturas internacionais e brasileiras. Como colégio bilíngue, o ICJ valoriza a vivência de tradições de outros países, promovendo um ambiente de imersão cultural para que os alunos se sintam parte de uma experiência global.

Pré-Enem: Preparação Completa para um Desempenho de Sucesso

A preparação para o ENEM é uma prioridade no Colégio ICJ, que desenvolve diversas ações durante todo o ano para promover o melhor desempenho dos alunos no exame. Em novembro, essas atividades se intensificam para preparar os estudantes de maneira completa e acolhedora. A semana que antecede o ENEM é cuidadosamente planejada para reforçar o conteúdo e proporcionar momentos de relaxamento, visando diminuir a tensão pré-prova. Entre as ações organizadas na semana pré-ENEM, destacam-se:

Aulões ENEM: Aulas de reforço multidisciplinares, nas quais dois professores de áreas distintas conjugam conteúdos essenciais para o ENEM, abordando temas como atualidades, linguagens, redação, filosofia e história política do Brasil através da música, tornando o aprendizado mais dinâmico. 

Momentos de relaxamento com meditação e musicoterapia: A meditação contribui para acalmar a mente, enquanto a musicoterapia, com músicas instrumentais ou vocais, auxilia na redução da ansiedade e do estresse, proporcionando um ambiente de tranquilidade para que os alunos enfrentem a prova de forma mais serena.

Escalda-pés: Essa técnica consiste em mergulhar os pés em água quente, aliviando dores e oferecendo uma sensação de relaxamento. Durante a prática, os alunos são incentivados a meditar e exalar vibrações positivas, promovendo um momento de autocuidado.

Além dessas atividades, o Colégio ICJ também ofereceu um kit especial para o dia do exame, contendo um lanche nutritivo e uma caneta preta transparente, conforme as regras. Com o kit já preparado, os alunos podem focar inteiramente na prova, sem preocupações adicionais.

Esses momentos de relaxamento são fundamentais para que os alunos realizem o ENEM com o melhor desempenho possível. A redução da ansiedade e do estresse é essencial para evitar que fatores emocionais afetem a concentração e a memória.

Atividades como meditação e musicoterapia promovem um estado de tranquilidade e equilíbrio emocional, permitindo que os alunos foquem no que realmente importa: demonstrar o conhecimento adquirido. O escalda-pés, por sua vez, alivia tensões físicas, proporcionando uma sensação de bem-estar e revitalização, fundamentais para encarar longas horas de prova.

Ao oferecer esses cuidados, o Colégio ICJ reforça sua preocupação com a saúde mental e o bem-estar dos alunos, reconhecendo que uma mente e um corpo tranquilos fazem toda a diferença. Essa abordagem ajuda cada aluno a atingir seu potencial, realizando a prova com confiança e refletindo os aprendizados acumulados ao longo dos anos.

Ganhadores da Camisa “Orgulho em Ser ICJ”

O Colégio ICJ realizou um sorteio para presentear um aluno de cada turma com a camisa da campanha “Orgulho em Ser ICJ”. Essa iniciativa buscou reforçar o sentimento de pertencimento e o orgulho em fazer parte da família ICJ. A campanha destaca a importância de os alunos sentirem-se valorizados e reconhecerem o papel fundamental que desempenham na construção do colégio, refletindo o compromisso e o engajamento de alunos, famílias, professores e colaboradores em criar um ambiente de aprendizado e crescimento.

A camisa representa o orgulho de fazer parte da nossa comunidade escolar, e o sorteio foi pensado para envolver cada turma nesse sentimento, fortalecendo ainda mais o vínculo entre os alunos e o colégio.

Confira os ganhadores da camisa “Orgulho em Ser ICJ”:

  • Maternal II: Leonardo Fulgêncio Mendes
  • Maternal III: Maria Eduarda Dias Souza
  • 1º Período: Sarah Ribeiro Fontes
  • 2º Período: Cecília Agostinho Andrade
  • 1º A: Noah Bronstein Fernandes
  • 1º B: Milena de Pinho Lima
  • 1º C: Maya Marugeiro Sad Nascimento
  • 2º A: Fernanda Marquezini
  • 2º B: Letícia Alves Ribeiro Xavier
  • 3º A: Augusto Neves de Carvalho
  • 3º B: Pedro Malachias Pedrosa Honorato
  • 3º C: Bernardo Machado Saliba
  • 4º A: Cecília Mattar
  • 4º B: Isadora Viegas de Figueiredo
  • 5º A: Davi Ramos
  • 5º B: Breno Martins Perez
  • 6º A: Heitor Barcelos Bastos
  • 6º B: Luiza Vieira Lopes
  • 7º A: Kaique de Almeida da Silva
  • 7º B: Luíza Braga
  • 8º A: Luiz Felipe Aguiar
  • 8º B: Mariana Diniz
  • 9º A: Mariana Moura de Souza
  • 9º B: Sayuri Iata
  • 1º EM: Laura Meniconi
  • 2º EM: Geovanna Debortolli
  • 3º EM: Gustavo Mattar

O Colégio ICJ parabeniza todos os alunos sorteados e reforça que, mesmo aqueles que não foram sorteados, fazem parte da campanha Orgulho em Ser ICJ

Cada aluno é essencial para a comunidade escolar.

Simulado Cambridge: Preparação para o Exame B1 Preliminary for Schools

Entre os dias 09 e 11 de outubro, os alunos do 8º ano participaram do Simulado Cambridge, uma etapa importante na preparação para o exame oficial B1 Preliminary for Schools, que será realizado em 2025, visando a obtenção da certificação Cambridge.

O B1 Preliminary for Schools é uma das qualificações de Cambridge English, um exame que comprova o domínio do nível intermediário de inglês. Essa certificação demonstra que o aluno é capaz de usar o inglês, tanto falado quanto escrito, em situações cotidianas. A preparação para esse exame ajuda a desenvolver habilidades essenciais de comunicação, como:

  • Lidar com eventos do dia a dia;
  • Ler livros ou artigos simples;
  • Escrever cartas sobre assuntos familiares;
  • Fazer anotações em aulas.

O simulado foi uma excelente oportunidade para os alunos se familiarizarem com o formato do exame, que avalia as principais habilidades linguísticas: compreensão textual (Reading), compreensão auditiva (Listening) e produção de texto (Writing). A avaliação foi aplicada em duas aulas e seguiu o padrão Cambridge, com foco nas competências que serão exigidas no exame oficial.

Além de prepará-los para a certificação, o simulado teve o objetivo de reforçar o aprendizado do idioma, ajudando os alunos a identificar áreas que ainda precisam ser desenvolvidas para alcançar um bom desempenho na prova. Eles puderam entender melhor suas forças e desafios, ganhando confiança para aprimorar suas habilidades ao longo do ano.

A importância da certificação Cambridge vai muito além da sala de aula. O certificado é amplamente reconhecido por instituições educacionais e empregadores ao redor do mundo, sendo um diferencial significativo no mercado de trabalho.

Além disso, o certificado é uma excelente credencial para aqueles que desejam estudar em universidades no exterior. Faculdades e instituições de ensino em diversos países, como Reino Unido, Estados Unidos, Canadá e Austrália, exigem ou recomendam uma certificação de proficiência em inglês. Ter o B1 Preliminary for Schools é um primeiro passo importante para avançar nos níveis de proficiência necessários ao ingresso em cursos internacionais.

A prática contínua dessas competências é essencial para que, em 2025, os alunos do Colégio ICJ estejam prontos para realizar o exame com confiança e sucesso, além de obter uma certificação que agrega valor à sua formação acadêmica e pessoal.

Portanto, além de preparar os alunos para situações reais de comunicação em inglês, o simulado e o exame oferecem benefícios duradouros, tanto no desenvolvimento intelectual quanto no futuro acadêmico e profissional.

 

 

English Day: Aprendizado, Diversão e o Novo Mascote do Inglês Bilíngue ICJ 2024!

No sábado, dia 05/10, aconteceu o English Day, com diversas atividades inspiradas nos jogos olímpicos. Entre as brincadeiras, tivemos o Olympic Memory, um jogo de memória com temas relacionados aos jogos olímpicos; o Crazy Race, uma corrida divertida em que os participantes corriam segurando uma faixa, em uma competição entre meninos e meninas; e o Scavenger Hunt, que funcionava como uma caça ao tesouro, onde alunos escolhidos corriam dos outros, em um formato semelhante ao jogo de pega-pega.

Também tivemos a Sessão Sports, com brincadeiras usando frisbee, e o Who Am I, em que a professora descrevia características de pessoas e aspectos dos jogos olímpicos em inglês, e os alunos precisavam tocar na foto correta para ganhar.

A importância de eventos como o English Day vai além da diversão. Esses momentos são essenciais para que os alunos coloquem em prática suas habilidades de fala e fluência em inglês em um ambiente descontraído e lúdico. Ao participarem de atividades totalmente em inglês, os estudantes treinam a comunicação de forma natural, o que fortalece a confiança na hora de se expressarem no idioma.

Todas as atividades foram realizadas em inglês, proporcionando uma oportunidade valiosa para os alunos praticarem a fala, reforçarem o vocabulário aprendido em sala de aula e melhorarem sua fluência.

Além das atividades, tivemos o anúncio do Mascote do Inglês Bilíngue ICJ 2024. As votações ocorreram por meio de um formulário, e a grande vencedora foi a aluna Catarina, do 4º ano A, que ganhou uma caixa de som portátil! O mascote escolhido para o Inglês Bilíngue ICJ 2024 é o Magical Bunny!

Colégio ICJ Sedia o Torneio Brasil de Robótica 2024 e Recebe Homenagem Especial

No dia 21 de setembro de 2024, o Colégio ICJ foi palco de uma edição do Torneio Brasil de Robótica (TBR). Além de promover a integração de 29 equipes, incluindo as próprias equipes do colégio, The Life Project Jr 2, The Life e Sustentable, o evento destacou-se como um marco importante para a instituição. Sediar um torneio dessa magnitude reforça o compromisso do ICJ com a inovação, ciência e tecnologia, além de proporcionar um ambiente educativo enriquecedor para seus alunos e para as equipes participantes.

Para o Colégio ICJ, sediar o Torneio Brasil de Robótica representou não apenas uma oportunidade de incentivar o desenvolvimento científico e tecnológico entre os alunos, mas também de fortalecer sua conexão com a comunidade educacional e tecnológica. O evento atraiu equipes de diferentes cidades, como Lagoa Santa e Ibirité, promovendo o intercâmbio de experiências e saberes entre jovens apaixonados por robótica. Esse tipo de evento reforça os valores do ICJ em oferecer uma educação completa, que vai além da sala de aula e prepara os alunos para os desafios do futuro.

O impacto de sediar o TBR foi tão positivo que o próprio Torneio Brasil de Robótica agradeceu publicamente no evento ao Colégio ICJ pela organização e hospitalidade. Como forma de reconhecimento, o colégio foi agraciado com um troféu especial, simbolizando a importância e o sucesso da parceria. Esse gesto foi motivo de grande orgulho para toda a equipe do ICJ, reafirmando o compromisso da escola com eventos que promovem a educação de qualidade e a inovação.

Além das premiações tradicionais para as equipes vencedoras, o espírito de colaboração e participação também foi celebrado. Todas as equipes participantes receberam medalhas de participação, uma forma de reconhecer o esforço, a dedicação e o entusiasmo de cada aluno envolvido. Esse gesto destacou o verdadeiro propósito do torneio: incentivar a curiosidade científica e o trabalho em equipe, independentemente dos resultados finais.

Resultados e Premiação

As premiações por categoria foram:

  • Middle 1:
    • 1º lugar: LEGOTECH
    • 2º lugar: STREETBOTS
    • 3º lugar: ECARJR
  • Middle 2:
    • 1º lugar: MILAGRIES
    • 2º lugar: SMART MINDS
    • 3º lugar: OLYMPIOS
  • High:
    • 1º lugar: ERA2-D2
    • 2º lugar: TROPA MEC
    • 3º lugar: ATENA
  • Kids 2:
    • 1º lugar: BAYMAX

Classificação para a Etapa Nacional

Ao final do torneio, 15 equipes foram classificadas para a etapa nacional, que acontecerá em Vila Velha, Espírito Santo, em dezembro. O Colégio ICJ se destacou ao classificar sua equipe, The Life Project – Jr 2, para essa importante fase.

Sediar o Torneio Brasil de Robótica foi um marco para o Colégio ICJ, que reafirmou seu papel como uma instituição comprometida com a educação de qualidade e a inovação tecnológica. O troféu recebido em reconhecimento ao trabalho realizado e a entrega de medalhas de participação a todas as equipes reforçam o sucesso do evento, além de proporcionar aos alunos uma experiência inesquecível.

E-book gratuito: “Melhore Sua Performance na Redação do ENEM”

O Colégio ICJ tem o prazer de disponibilizar gratuitamente um e-book especial voltado para a preparação dos alunos.

Com o título “Melhore Sua Performance na Redação do ENEM”, o material foi cuidadosamente elaborado para ajudar os estudantes a aprimorar suas habilidades de escrita e obter melhores resultados.

Para baixar o e-book e ter acesso a esse conteúdo exclusivo, basta acessar nosso blog e garantir um material que pode fazer a diferença no seu desempenho no ENEM.

Clique no link abaixo e faça o download agora mesmo!

https://drive.google.com/file/d/1J_csJ-m5OvemDq3ZlHGWgNBgUac4DJfD/view?usp=sharing

Experiência do Cliente: Desenvolvida para Criar Memórias Positivas

No ICJ, a Experiência do Cliente é mapeada para gerar memórias positivas.

A experiência do cliente no ambiente escolar foca nos sentimentos dos alunos e suas famílias em relação à instituição. Não se trata apenas de identificar falhas e solucionar problemas, mas de compreender que cada família possui especificidades e necessidades únicas. Por isso, um olhar atento, personalizado e diferenciado pode aproximar a escola da sua comunidade. Esse processo envolve diversos pontos de contato, como inscrição para admissão, matrículas, aulas, recreios, reuniões de pais e atendimentos administrativos, entre outros. Em cada interação, há oportunidades para melhorar o acolhimento e a forma como as famílias e alunos se relacionam com a escola.

O principal objetivo é acompanhar a jornada do aluno e de sua família durante todo o período em que estão vinculados à instituição. A escolha do colégio é uma das decisões mais desafiadoras que a família enfrenta, e por isso o processo vai muito além de preencher um formulário de matrícula; trata-se de uma jornada complexa e emocional. O foco está em oferecer suporte, transmitir confiança e credibilidade, além de esclarecer dúvidas, com o objetivo de proporcionar uma experiência positiva e satisfatória para cada família.

A experiência do cliente é conduzida de maneira objetiva, precisa e afetiva, garantindo que todas as informações cheguem às famílias de forma clara. Além disso, a satisfação é constantemente monitorada através do mapeamento dos contatos entre alunos, famílias e a escola, complementada por pesquisas de satisfação que indicam as áreas a serem aprimoradas.

No Colégio ICJ, a área da “Experiência do Cliente” é responsável por gerenciar reclamações, sugestões e elogios recebidos por diferentes canais (e-mail, telefone, agenda do aluno, atendimento presencial, entre outros). As demandas são discutidas e avaliadas pelas áreas envolvidas, com o objetivo de propor soluções. Um retorno formal é sempre dado à pessoa que levantou a questão. Além disso, todos os registros são discutidos em reuniões semanais do Conselho Gestor, composto por membros da Mantenedora, Diretores das áreas administrativa e pedagógica, além dos Gestores de RH, Relacionamento e Secretaria Escolar.

Segundo Tatiane Argenta, responsável pela área de Experiência do Cliente, “Entendemos que a resolução eficiente de problemas é fundamental. Quando um aluno enfrenta uma dificuldade, ele deve sentir que a instituição está ao seu lado, pronta para ajudar. Isso exige uma estrutura de suporte ágil, onde os problemas são identificados e resolvidos antes que se tornem motivos de frustração.”

A implementação da área da “Experiência do Cliente” surgiu da necessidade de monitoramento constante da satisfação de alunos e pais em seu relacionamento com o colégio, além do desejo do Colégio ICJ de ampliar os momentos positivos vivenciados, responsáveis pela criação de memórias agradáveis.

A melhor maneira de pais e alunos se envolverem no processo de Experiência do Cliente é manter um canal de diálogo aberto e transparente com a escola, relatando diretamente críticas e sugestões.

O Colégio ICJ se compromete a receber e considerar todas as demandas encaminhadas, dando as devidas tratativas e respondendo com clareza. É importante ressaltar que nem todas as solicitações podem ser atendidas de acordo com os desejos individuais, uma vez que existem padrões e regras pré-estabelecidas a serem cumpridos, com foco nas ações que beneficiem a maioria. Um canal disponível para esse contato é o e-mail institucional [email protected] que recebe, encaminha e responde todas as mensagens.

Quando os pais percebem que a escola está genuinamente comprometida com o sucesso acadêmico e emocional de seus filhos, fortalece-se a confiança no trabalho desenvolvido. A construção de um relacionamento sólido, transparente e eficaz entre família e escola é essencial para o sucesso dessa parceria.

Colégio ICJ sediará o Torneio Brasil de Robótica (TBR) em 2024

O Colégio ICJ anuncia que sediará, no dia 21/09/2024, o Torneio Brasil de Robótica (TBR). Esse evento, organizado pela empresa R2E – Robótica, Educação e Eventos, oferece uma oportunidade única de promover um ambiente educativo, científico e tecnológico, incentivando o desenvolvimento dos alunos em diversas áreas.

O principal objetivo do TBR é preparar crianças, jovens e adultos para enfrentar os desafios de um mercado de trabalho cada vez mais influenciado pela diversidade científica e tecnológica. A robótica, mais do que uma ferramenta, é um meio poderoso de aprendizado que estimula a criatividade, incentiva a inovação e impulsiona o avanço tecnológico entre os participantes.

Sediar o Torneio Brasil de Robótica reforça o compromisso do ICJ em proporcionar aos seus alunos oportunidades que promovam o crescimento intelectual, social e profissional. A robótica tem se mostrado essencial nesse processo, desenvolvendo não apenas competências técnicas, mas também habilidades como trabalho em equipe, resolução de problemas e pensamento crítico.