Para aplicar o conceito de frações equivalentes, as turmas do 6º ano participaram do jogo “Dominó de frações”.

Divididos em trios, os alunos primeiramente montaram suas peças de acordo com o molde disponibilizado. Semelhantes ao formato de dominó, elas representavam diferentes tipos de fração.

O primeiro jogador de cada grupo selecionou uma de suas peças e a colocou sobre a mesa. A ideia era que o próximo encontrasse uma peça que representasse a fração equivalente da que havia sido escolhida anteriormente.

Os ganhadores foram aqueles que encaixaram primeiro todas as peças que receberam no início!