Mês: dezembro 2024

OBA 2024: Medalhistas do Colégio ICJ

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A OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica) é uma competição nacional que busca despertar o interesse de estudantes pelas fascinantes áreas da astronomia e astronáutica. Alunos do Ensino Fundamental e Médio de escolas públicas e privadas de todo o Brasil participam anualmente dessa iniciativa.

Organizada pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB), a OBA combina atividades teóricas e práticas, explorando conceitos de astronomia, astrofísica e astronáutica.

A OBA tem como principais objetivos:

  • Incentivar o aprendizado das ciências espaciais.
  • Identificar talentos para competições internacionais, como a Olimpíada Internacional de Astronomia e Astrofísica (IOAA).
  • Desenvolver o pensamento científico e estimular o trabalho em equipe.

Além da prova teórica, a OBA inclui a Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), um evento que desafia os participantes a projetar e lançar foguetes utilizando garrafas PET. A MOBFOG é uma atividade divertida e educativa que complementa a competição, promovendo o aprendizado prático e o trabalho colaborativo.

Este ano, a prova da OBA foi realizada no dia 17 de maio de 2024. Com questões de múltipla escolha, a avaliação aborda temas como astronomia, astronáutica, física e matemática aplicada às ciências espaciais.

A estrutura da prova é adaptada aos diferentes níveis escolares:

  • 50% das questões são relacionadas à astronomia.
  • 30% tratam de astronáutica.
  • O restante explora conhecimentos gerais de física e matemática.

Os participantes que se destacam na competição recebem medalhas de ouro, prata ou bronze, e todos os estudantes ganham certificados de participação.

No dia 9 de dezembro de 2024, ocorreu a cerimônia de premiação no Colégio ICJ, celebrando os destaques da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica.

Os medalhistas da OBA do Colégio ICJ em 2024 foram:

Carolina Moura Morais – 9º ano (Ouro)

Beatriz de Barros Cavadas – 6º ano (Prata)

Davi Campos Lima – 7º ano (Prata)

Júlia Guimarães Reis – 8º ano (Prata)

Leonardo de Pinho Lima – 6º ano (Prata)

Davi Marconi Martins – 6º ano (Bronze)

O Colégio ICJ parabeniza a todos os medalhistas pelo esforço e dedicação na prova. Participar da OBA é uma excelente oportunidade para desenvolver o interesse pelas ciências espaciais, adquirir novos conhecimentos e vivenciar experiências enriquecedoras.

 

FATEC 2024: Construtores do Futuro

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No dia 23 de novembro de 2024, o Colégio ICJ realizou a FATEC – Feira de Arte, Tecnologia e Ciências, integrando a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I. Com o tema “Construtores do Futuro”, o evento trouxe reflexões sobre como as novas gerações podem contribuir para um futuro mais sustentável, inovador e consciente.

Cada série apresentou um projeto exclusivo, desenvolvido para explorar temas relevantes por meio de atividades lúdicas e criativas. Confira os projetos:

Maternal 2 e 3: Animais e Biodiversidade

O projeto buscou conscientizar as crianças, de maneira interativa e divertida, sobre a importância da biodiversidade e dos animais para a construção de um futuro sustentável. Um dos destaques foi a decoração com uma onça, que encantou os pais e reforçou o visual do projeto.

1º Período: A Cidade do Futuro

Inspirados pela ideia de mobilidade urbana sustentável, os alunos trouxeram bicicletas e percorreram um circuito que simulava uma cidade planejada, destacando maneiras de tornar os espaços urbanos mais acessíveis e funcionais.

2º Período: Robótica Criativa

Com o objetivo de estimular o pensamento lógico e a criatividade, o projeto envolveu a construção de um robô chamado Zoiudo, utilizando materiais recicláveis como caixas de remédios e vasilhas. A história do robô foi apresentada, encantando os visitantes da feira com a criatividade do 2° período.

1º Ano: Descobrindo o Mundo

Os alunos refletiram sobre a interação entre as pessoas e o meio ambiente, explorando como vivemos, sobrevivemos e transformamos o espaço em que habitamos.

2º Ano: De Onde Vêm e Para Onde Vão?

Neste projeto, os alunos investigaram as propriedades e transformações dos materiais, promovendo a consciência sobre consumo e descarte sustentável.

3º Ano: A Vida no Ambiente

Focando nas relações entre os seres vivos, os alunos estudaram a cadeia alimentar e a preservação do meio ambiente. O destaque ficou por conta das maquetes detalhadas que ilustraram a fauna e a flora, chamando a atenção de todos os visitantes.

4º Ano A: Tipos de Energia

Os alunos exploraram as diferentes formas de energia, aprendendo sobre sua aplicação no mundo moderno e como utilizá-las de forma eficiente e sustentável.

4º Ano B: Os Materiais e Suas Transformações

O projeto abordou os tipos de materiais, suas características e como são utilizados no dia a dia, destacando processos de fabricação e transformação.

5º Ano: A Ciência no Espaço

Neste projeto, os alunos investigaram o universo e a ciência por trás das viagens espaciais, ampliando seus conhecimentos sobre o cosmos e os avanços tecnológicos que possibilitam a exploração espacial.

Um dos pontos altos da FATEC foi o Planetário Móvel, que proporcionou aos alunos uma experiência imersiva e única, explorando os mistérios do universo de maneira interativa.

A FATEC 2024 uniu a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I, oferecendo a oportunidade de apreciar os projetos desenvolvidos pelas crianças e mostrando às famílias o talento e a dedicação de cada aluno.

O evento reforçou o compromisso do Colégio ICJ em promover uma educação que integra ciência, tecnologia e artes, preparando os estudantes para os desafios do futuro com criatividade e responsabilidade.

 

Super-Heróis Ocultos

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O projeto “Super-Heróis Ocultos” foi um dos destaques da FATEC do Ensino Fundamental II e Médio, realizada no dia 9 de novembro. Idealizado pelos alunos do 8º ano, em parceria com os professores Anderson Xavier e Evandro Alexandre, e com o apoio da bióloga Cristina Naguettini, o projeto teve como objetivo incentivar a doação de sangue e medula óssea.

A campanha, batizada de “Super-Heróis Ocultos”, chamou a atenção do público ao unir conscientização e criatividade. Durante a ação, os participantes recebiam informações sobre o processo de doação e eram convidados a se tornar doadores. Quem aceitava o convite registrava o nome em um quadro e tirava uma foto com capa e máscara de super-herói, simbolizando o poder de salvar vidas por meio da doação.

Os momentos de adesão eram celebrados de forma entusiástica: alunos e professores tocavam sinos para marcar a conquista de novos doadores, criando uma atmosfera de alegria e engajamento. Todos os inscritos no projeto foram orientados sobre os próximos passos e receberam um e-mail para confirmar o interesse na doação. Posteriormente, foram incentivados a entrar em contato com a Hemominas para agendar a doação de sangue ou medula óssea.

O impacto do projeto foi significativo, tanto para os participantes quanto para os próprios alunos organizadores. Maria Eduarda Linhares, do 8º B, comentou:

“O projeto incentivou várias pessoas a doarem sangue e me influenciou também a ser doadora de sangue quando eu for mais velha.”

Já Augusto Mendes, do 8º A, explicou a inspiração para a campanha:

“O projeto começou quando assistimos ao filme Garotas Não Choram, que conta a história de uma menina com leucemia, cuja vida poderia ser salva pela doação de medula óssea. Nossa intenção foi mostrar que doar é uma tarefa simples, mas que pode salvar muitas vidas.”

Bancos de sangue frequentemente enfrentam períodos de baixa nos estoques, tornando campanhas como essa essenciais. A doação de sangue e medula óssea é um ato simples, mas de enorme impacto, especialmente para quem depende desse gesto para sobreviver.

Requisitos para Doação

Para doar sangue:

  • Estar em boas condições de saúde.
  • Ter entre 16 e 69 anos (se a primeira doação foi realizada até os 60 anos).
  • Pesar no mínimo 50 kg.
  • Estar descansado (ter dormido pelo menos 5 horas nas últimas 24 horas).
  • Estar alimentado (evitar alimentos gordurosos nas 4 horas anteriores à doação).

Para doar medula óssea:

  • Ter entre 18 e 35 anos (o cadastro é válido até os 60 anos).
  • Apresentar documento de identificação oficial com foto.
  • Estar em bom estado geral de saúde.
  • Não ter doenças impeditivas para cadastro e doação.

Seja um Super-Herói Oculto!

A campanha “Super-Heróis Ocultos” mostrou que pequenas atitudes podem transformar vidas. Inspire-se neste projeto e agende sua doação no site da Hemominas. Salve vidas, seja um super-herói oculto!

Projeto Sorrisos de Natal

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O Projeto Sorrisos de Natal integra o Maker Solidário, uma iniciativa onde os alunos do Ensino Fundamental II se mobilizam para levar apoio e afeto a idosos em lares e a crianças em creches de instituições sem assistência governamental.

Em 2024, o projeto foi realizado no Lar de Idosos Clotilde Martins, fundado em 1963 com a missão de oferecer conforto, segurança e qualidade de vida aos idosos, respeitando sua dignidade e individualidade.

Os lares de idosos desempenham um papel fundamental ao fornecer um ambiente seguro e acolhedor para pessoas que necessitam de cuidados contínuos, seja devido a problemas de saúde, mobilidade reduzida ou demência. Com o suporte de profissionais qualificados, como enfermeiros e cuidadores, as necessidades físicas e emocionais dos idosos são atendidas de forma eficiente e respeitosa.

Além disso, esses lares ajudam a combater a solidão, um dos maiores desafios enfrentados por idosos. Proporcionam um espaço para socialização entre os residentes, atividades recreativas e interação social, contribuindo para o bem-estar psicológico e emocional de cada um.

Pensando na solidão enfrentada pelos idosos, o Projeto Sorrisos de Natal foi levado ao Lar Clotilde Martins para celebrar o Natal, uma época que simboliza união e empatia.

Os alunos do Maker Solidário, organizaram uma entrega de presentes e realizaram uma ceia de Natal para os idosos. Esse gesto simples, mas cheio de carinho, proporcionou momentos de felicidade, trazendo o verdadeiro espírito natalino ao lar.

Durante o evento, os alunos também leram cartinhas para os idosos, gerando emoção e fortalecendo os laços entre gerações. Essa troca foi enriquecedora tanto para os estudantes quanto para os moradores, criando um impacto positivo mútuo.

Uma ação aparentemente simples pode fazer toda a diferença. O Projeto Sorrisos de Natal não apenas trouxe alegria aos idosos, mas também ensinou aos alunos valores como empatia, solidariedade e respeito.

Gestos como esse demonstram que pequenas iniciativas podem transformar vidas, fortalecer comunidades e trazer o verdadeiro significado do Natal.