Mês: agosto 2024

Aulão em Comemoração ao Dia dos Pais

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Nos dias 13 e 14 de agosto, a Escola de Esportes Minas Tênis Clube-ICJ promoveu um aulão de esportes muito especial, onde pais e filhos tiveram a oportunidade de jogar juntos. Essa iniciativa, que já se tornou uma tradição na Escola de Esportes durante o mês comemorativo do Dia dos Pais, é sempre aguardada com entusiasmo pelos participantes.

O evento contou com a presença de 68 pais e 3 mães, que não quiseram ficar de fora dessa experiência única. Os pais fortaleceram seus laços com os filhos através do esporte, criando um ambiente de aprendizado e colaboração, onde ambos puderam vivenciar os benefícios do esporte como uma ferramenta para o desenvolvimento pessoal e social.

O aulão em comemoração ao Dia dos Pais é essencial para incentivar os alunos a praticarem esportes, apresentando a motivação adicional de envolver os pais nas atividades. Essa integração não apenas fortalece os laços familiares, mas também contribui para o aprimoramento do condicionamento físico de todos os envolvidos.

ICJ homenageado pelo Minas Tênis Clube: 15 anos de Parceria

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No dia 19/08, a Escola de Esportes do Minas Tênis Clube realizou um evento especial para comemorar os 20 anos de implementação do seu programa em instituições de ensino. O projeto abrange 40 escolas em Belo Horizonte e na Região Metropolitana. Com grande orgulho, o Colégio ICJ foi homenageado por ser a escola mais antiga em parceria com o Minas Tênis, contabilizando 15 anos de colaboração.

Os diretores do Colégio ICJ, Ademar e Rogério, juntamente com o coordenador da Escola de Esportes do Minas no colégio ICJ, Pedro Américo, foram recebidos pelo presidente do Minas Tênis, Carlos Henrique Martins Teixeira. Durante a cerimônia, o diretor Ademar teve a honra de receber as placas de homenagem das mãos dos coordenadores gerais, Natália e Marcelo.

O programa Escola de Esportes oferece uma educação mais completa e equilibrada, proporcionando aos alunos não apenas a prática esportiva, mas também benefícios que vão além das quadras. O esporte é reconhecido por seu papel crucial no desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos jovens. A prática esportiva, além de contribuir para o desenvolvimento físico, também ensina valores essenciais como disciplina, trabalho em equipe e respeito. Esses valores são transferidos para a vida acadêmica, onde os alunos tendem a apresentar melhor desempenho e a desenvolver habilidades de liderança e resiliência. 

A colaboração contínua entre o Colégio ICJ e o Minas Tênis Clube é importante para garantir que os alunos recebam uma educação que vai além da sala de aula, moldando cidadãos conscientes e preparados para o futuro.

Entrevista com o Professor de Matemática, Bruno Freitas.

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Bruno Freitas, professor de matemática e educação financeira no colégio ICJ lançou o ebook “A Matemática dos Investimentos Financeiros no Ensino Médio”. Para celebrarmos essa conquista, preparamos uma entrevista com o Bruno, confira: 

 

ICJ: Poderia nos contar um pouco sobre o que trata o livro?

Bruno: O “A Matemática dos Investimentos Financeiros no Ensino Médio” é um livro digital, com distribuição gratuita, destinado ao professor(a) de Matemática que deseja trabalhar a temática Investimentos Financeiros em suas aulas. Sobre essa temática, construímos uma sequência de aulas voltada aos alunos de Ensino Médio, abordando assuntos relativos à Matemática Financeira, aos conceitos do mercado financeiro, às principais modalidades de investimento (Renda Fixa e Renda Variável) e às orientações iniciais sobre como começar a investir e como calcular rendimentos. 

A sequência é composta por quatro capítulos, a saber: 

  • Capítulo 1 – Taxa de Juros e o Mercado Financeiro; 
  • Capítulo 2 – Investimentos de Renda Fixa: Poupança e Tesouro Direto; 
  • Capítulo 3 – Investimentos em Renda Fixa Privada: CDB, LCI e LCA e; 
  • Capítulo 4 – Renda Variável. 

A sequência didática em voga traz reflexões acerca dos conceitos do mercado financeiro, das principais modalidades de investimento e das orientações sobre como começar a investir e como calcular rendimentos. Com conduções que destacam o protagonismo discente e o papel mediador do professor de Matemática, o material promove discussões relevantes à Educação Financeira dos participantes, além de desenvolver neles as competências estabelecidas pela BNCC. 

ICJ: O que te motivou a escrever esse livro?

Bruno: Com o lançamento e aplicação do nosso primeiro livro, “A Matemática dos Empréstimos & Financiamentos no Ensino Médio”, fruto da nossa pesquisa de Mestrado, em 2021, nossos alunos aprenderam sobre os principais sistemas de amortização que regem as compras parceladas no mercado financeiro. Nesses, as taxas de juros encarece bastante o valor compra! Diante disso, os próprios estudantes concluíram que a melhor maneira de fugir destes juros é comprar à vista! Mas sabemos o quanto isso pode ser uma realidade distante para muitos cidadãos em nosso país, especialmente aos jovens recém-concluintes da Educação Básica. Não é da noite para o dia que um desses jovens conseguiria comprar uma casa, um carro, pagar uma viagem e ou até mesmo lidar com um imprevisto financeiro em sua família! Trata-se de situações que exigem uma organização financeira para o acúmulo dos montantes necessários à aquisição desses itens, especialmente no tocante a rendas/salários aquém dos valores desses itens, e para a formação de uma reserva financeira para emergências. Diante disso, esse público carece de estratégias que o auxiliem na decisão sobre a geração dos montantes supracitados. Tais estratégias podem ser aprendidas por meio de conhecimentos matemáticos próprios do Ensino Médio, evidenciando a Educação Financeira, tema transversal obrigatório pela BNCC a partir de 2020.

ICJ: Qual é o público-alvo do livro?

Bruno: A atenção do nosso material se volta aos professores(as) de Matemática de todo o país, na intenção de auxiliá-los no ensino sobre Investimentos Financeiros na sala de aula do Ensino Médio. O título foi publicado recentemente em formato digital (e-book) pela Sociedade Brasileira de Matemática – SBM, como parte da Coleção Coletâneas de Matemática (https://sbm.org.br/colecao-coletaneas-de-matematica/), trazendo uma série de sequências didáticas sobre as principais modalidades de investimento, bem como orientações ao professor sobre a condução das aulas. Ao final da obra, são relatadas as experiências vividas pelos autores com duas aplicações deste material que foram base de sua validação, sendo uma delas aqui no Colégio ICJ (https://www.colegioicj.com.br/relaxamento-pos-enem-sqn-alunos-do-3oem-participam-de-projeto-experimental-em-educacao-financeira/). 

 

ICJ: O que diferencia o seu livro de outros que abordam o mesmo tema?

Bruno: Ao regular os conhecimentos e práticas interdisciplinares que devem ser ministradas na Educação Básica, a Base Nacional Comum Curricular – BNCC destaca a Educação Financeira como um tema transversal e integrador. E é na sala de aula de Matemática que essa Educação Financeira ganhará maior espaço, uma vez que alguns conteúdos, como porcentagens e juros, podem ser usados como germinadores de discussões sobre lucro/prejuízo, índices inflacionários, taxas de juros, compras parceladas e investimentos. 

No entanto, ao(à) professor(a) de Matemática, é necessário a disponibilidade de materiais que lhe permitam promover essa Educação Financeira ora sob aspectos matemáticos (Juros e Porcentagens) ora sob aspectos não matemáticos (hábitos de consumo, planejamentos, orçamentos, etc.).  Uma vez que grande parte dos livros didáticos de Matemática aborda apenas a Matemática Financeira, o docente tem de buscar em outras fontes como abordar os aspectos não matemáticos inerentes à Educação Financeira. E é aqui que nossos produtos emergem: materiais dedicados integralmente ao professor! Esse é o nosso diferencial! 

Ademais, o produto não se configura como uma consultoria em investimentos, mas sim em um estudo das primeiras noções sobre investimentos financeiros e sobre as principais siglas que figuram nesse universo, permitindo a alunos e professores usar a Matemática do Ensino Médio como ferramenta de entendimento desses conceitos. 

 

ICJ: Você acredita que, com este livro, conseguirá ajudar outras pessoas a melhorarem seus investimentos financeiros?

Bruno: Temos no tópico Investimentos Financeiros um item de extrema relevância, por meio do qual, jovens tornam-se aptos a: (i) fazerem escolhas acertadas quanto ao consumo; (ii) a se organizarem financeiramente para administrar bem seu orçamento pessoal; (iii) a pouparem para alcançar suas metas e, principalmente, (iv) a investirem adequadamente para obter bons retornos financeiros. 

Diante disso, acreditamos que os conhecimentos sobre Investimentos Financeiros alcançarão as salas de aula de nosso Brasil, incentivando estudantes e docentes a repensarem e a se planejarem para um futuro financeiro próspero e sem sustos, com aposentadorias tranquilas e patrimônios solidificados. 

O livro está disponível para download no link: https://sbm.org.br/colecao-coletaneas-de-matematica/

 

Visita ao Centro de Educação Ambiental da COPASA

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No dia 13 de agosto, os alunos do 7º ano do Colégio ICJ participaram de uma visita ao Centro de Educação Ambiental da COPASA, localizado no Barreiro. Essa experiência foi muito mais do que uma simples excursão; foi uma oportunidade de aprendizado prático e conscientização ambiental. Durante a visita, os estudantes se envolveram em diversas vivências pedagógicas, todas voltadas para a preservação da área de proteção ambiental. Essas atividades são fundamentais não apenas para garantir a captação de água, mas também para manter o equilíbrio dos ecossistemas locais, que desempenham um papel crucial na sustentabilidade do meio ambiente.

O Colégio ICJ entende que a educação vai além das salas de aula. As visitas a espaços como o Centro de Educação Ambiental da COPASA são essenciais para desenvolver nos alunos uma consciência ambiental sólida. Nesse contexto, os estudantes não apenas aprendem sobre a teoria da preservação ambiental, mas também vivenciam na prática a importância de proteger e conservar os recursos naturais.

Atividades como essas ajudam a formar cidadãos mais conscientes e responsáveis, que compreendem o impacto de suas ações no meio ambiente. Ao ver de perto como as áreas de proteção funcionam e como são mantidas, os alunos ganham uma perspectiva real sobre a importância da preservação. Eles aprendem que pequenas ações diárias, como o uso consciente da água e o cuidado com o lixo, podem ter um grande impacto na manutenção do equilíbrio ambiental.

A visita ao Centro de Educação Ambiental da COPASA foi um sucesso e reflete o compromisso do Colégio ICJ em proporcionar uma educação completa, que inclui a formação de uma consciência ambiental. Continuaremos a investir em iniciativas que permitam aos nossos alunos aprender de forma prática e significativa, preparando-os para serem cidadãos responsáveis e engajados na construção de um futuro sustentável.

Vocês podem conferir todas as fotos no Flickr. 

 

Novas Eletivas para o 2º Semestre de 2024

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No dia 09/08, o Colégio ICJ recebeu uma palestra da faculdade parceira Newton Paiva, destinada aos alunos do 1º e 2º ano do Ensino Médio. O evento teve como objetivo apresentar as novas eletivas que serão oferecidas no segundo semestre de 2024. Esses cursos adicionais permitirão que os alunos aprofundem seus conhecimentos em áreas de interesse específico, enriquecendo sua formação e ampliando suas perspectivas acadêmicas e profissionais.

Neste semestre, os alunos terão a oportunidade de escolher qual eletiva gostariam de cursar, uma decisão que pode influenciar significativamente seu percurso acadêmico e suas futuras escolhas. A palestra proporcionou uma visão clara dos benefícios e conteúdos de cada eletiva, permitindo que os alunos façam escolhas informadas e alinhadas com seus interesses e objetivos.

Para auxiliar na escolha, é fundamental que os alunos considerem seus interesses pessoais, aspirações de carreira e áreas nas quais desejam se aprofundar. Conversar com professores, participar de eventos como a palestra e explorar o conteúdo das eletivas são passos importantes para tomar uma decisão que contribuirá para o desenvolvimento acadêmico e pessoal.

A introdução de novas eletivas é uma excelente oportunidade para que os alunos do Ensino Médio possam explorar diferentes áreas de conhecimento e descobrir novas paixões.

Celebrando Talentos: Um Espetáculo de Brilho e Criatividade

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Em comemoração ao Dia do Estudante, o Colégio ICJ realizou um show de talentos que contou com a participação dos alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio. Os estudantes apresentaram uma variedade de habilidades para os colegas e a comunidade escolar.

O show incluiu números de dança, balé, cubo mágico, apresentações musicais, onde os alunos demonstraram seu talento para o canto, e até embaixadinhas. Os alunos impressionaram a todos com talentos que ainda não conhecíamos, mas que foi um prazer descobrir junto com todos.

Foi encantador assistir a esses talentos, que antes eram guardados em segredo e agora foram compartilhados conosco. Descobrimos habilidades incríveis que merecem reconhecimento e valorização. Esses alunos merecem destaque e incentivo para que continuem desenvolvendo seus talentos, aprimorando-os e evoluindo cada vez mais.

É fundamental que o Colégio ICJ continue promovendo shows de talentos, permitindo que os alunos compartilhem suas habilidades e se sintam reconhecidos e aclamados pelo que fazem tão bem. Também é importante que os alunos talentosos não tenham vergonha de se inscrever; sua participação é essencial para o sucesso do evento.

Vocês brilharam! Esperamos que continuem sempre nos presenteando com seus talentos para que possamos apreciá-los.

 

Educação como Alicerce da Transformação: Uma Mensagem aos Estudantes e Educadores do Colégio ICJ

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Vivemos em um tempo em que a educação e o aperfeiçoamento contínuo se tornaram não apenas uma necessidade, mas a base sobre a qual construímos nosso futuro. Cada profissão, cada ofício, exige de nós uma busca incessante por conhecimento, por novas habilidades e, sobretudo, por um entendimento mais profundo de nós mesmos e do mundo que nos rodeia. É com grande alegria e respeito que parabenizo todos os estudantes e membros da nossa comunidade escolar, que, dia após dia, dedicam-se ao estudo e ao desenvolvimento pessoal.

O filósofo grego Sócrates já nos dizia: “A educação é a chama que ilumina a vida”, e em cada lição, em cada descoberta, acendemos uma nova luz que nos guia para o progresso e a compreensão. Da mesma forma, Paulo Freire, o grande educador brasileiro, nos ensinou que “a educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo.” E é exatamente isso que fazemos aqui, no Colégio ICJ: formamos cidadãos conscientes, éticos, preparados para construir um mundo melhor.

A educação abre portas, cria oportunidades e, acima de tudo, nos liberta. Liberta-nos da ignorância, do preconceito e das limitações que o desconhecimento impõe. Aqueles que se dedicam ao aprendizado, que fazem do estudo um hábito diário, encontram não apenas o sucesso profissional, mas também uma vida rica em significado, valores e humanidade. Ao aprender algo novo a cada dia, não apenas ampliamos nossos horizontes, mas também contribuímos para a continuidade da humanidade, promovendo valores que garantem o bem-estar comum e a prosperidade de todos.

Neste sentido, é necessário reconhecer o papel fundamental de nossos educadores, que incansavelmente inspiram e guiam nossos jovens. São eles que plantam as sementes do conhecimento e do caráter, que um dia darão frutos em forma de cidadãos comprometidos com a construção de um Brasil mais justo e solidário.

Gostaria também de expressar minha profunda gratidão ao Colégio ICJ, que há 63 anos se dedica à formação de pessoas do bem. Esta instituição tem sido um farol para a educação, comprometida não apenas com o ensino acadêmico, mas com a formação integral de indivíduos que contribuem para a melhoria do nosso povo. Graças a essa dedicação, temos a confiança de que estamos preparando nossos jovens para serem não apenas profissionais competentes, mas, acima de tudo, cidadãos responsáveis e comprometidos com a transformação social.

Aparecida Curto

Diretora Pedagógica do Colégio ICJ.

Colégio ICJ: Destaque Nacional no ENEM 2023

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Em 2023, o INEP conduziu uma análise abrangente que envolveu mais de 1.200 escolas em todo o Brasil, revelando as melhores notas obtidas no ENEM. O Colégio ICJ se destacou ao conquistar a 7ª posição em Belo Horizonte, figurando entre as 15 escolas da cidade com as maiores notas. A matéria divulgada pelo jornal O Globo destacou as 100 escolas com as melhores classificações do país, na qual o Colégio ICJ ocupou o 76º lugar no ranking nacional.

Além disso, em uma matéria publicada em maio de 2023 pelo jornal Metrópoles, o Colégio ICJ foi reconhecido como campeão em Belo Horizonte e vice-campeão em Minas Gerais pelo melhor desempenho nacional no Exame Nacional do Ensino Médio, além de figurar entre os 20 melhores colégios do Brasil no ENEM.

Esses resultados impressionantes refletem diretamente a dedicação e o compromisso da equipe do Colégio ICJ em preparar seus alunos para o ENEM. A instituição investe em uma variedade de recursos e estratégias que não apenas incentivam, mas também capacitam os estudantes a alcançarem um desempenho excelente. Entre as principais iniciativas, destacam-se:

  • Oficinas de Redação: Atividades que estimulam e ensinam os alunos a aprimorar suas habilidades de escrita, fundamentais para o sucesso no ENEM.
  • Simulados Regulares: Testes práticos que preparam os estudantes para o formato e o conteúdo do exame, permitindo que eles se familiarizem com as exigências do ENEM.
  • Atividades Extracurriculares: Oportunidades como a Olimpíada Brasileira de Robótica e o SIMI, uma simulação da Organização das Nações Unidas (ONU), que incentivam o aprendizado prático e a aplicação de conhecimentos, enriquecendo a formação dos alunos.

Graças a essas iniciativas, o Colégio ICJ não só maximiza o potencial de cada aluno, mas também reduz as tensões e ansiedades que o dia do exame pode provocar, criando um ambiente propício para o aprendizado.

Portanto, é evidente que o esforço conjunto de alunos, professores e colaboradores do Colégio ICJ merece reconhecimento. A conquista do 7º lugar em Belo Horizonte é um testemunho da dedicação e do comprometimento de todos os envolvidos, refletindo a qualidade do ensino oferecido. Os alunos, quando motivados e bem preparados, demonstram um grande potencial, e a estrutura oferecida pela instituição os capacita para os desafios do mundo acadêmico.

A Importância dos Estudos Diários

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A prática de estudar todos os dias traz inúmeros benefícios que vão além do desempenho acadêmico, influenciando positivamente o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças.

Benefícios dos Estudos Diários
1. Melhora da Compreensão e Retenção do Conteúdo
Estudar diariamente ajuda a fixar o conteúdo aprendido em sala de aula. A repetição e a prática constante reforçam a memorização e a compreensão dos conceitos, facilitando o aprendizado a longo prazo.
2. Desenvolvimento de Habilidades de Organização e Gestão do Tempo
Manter uma rotina de estudos diários ensina as crianças a se organizarem melhor. Elas aprendem a gerenciar seu tempo, a planejar suas atividades e a estabelecer prioridades. Essas habilidades são valiosas não só na vida escolar, mas em todas as áreas da vida.
3. Redução do Estresse e da Ansiedade
Ao estudar diariamente, os alunos evitam o acúmulo de matéria para estudar de última hora antes das provas. Isso reduz o estresse e a ansiedade associados à sobrecarga de informações e à pressão por resultados imediatos.
4. Desenvolvimento da Disciplina e da Autonomia
Estudos diários cultivam a disciplina, um valor fundamental para o sucesso em qualquer empreitada. Além disso, ao assumirem a responsabilidade pelo próprio aprendizado, os alunos desenvolvem autonomia, aprendendo a estudar sozinhos e a buscar soluções de forma independente.
5. Aprimoramento das Habilidades de Leitura e Escrita
A prática diária de leitura e escrita melhora significativamente essas habilidades. A leitura constante amplia o vocabulário, melhora a compreensão textual e estimula o pensamento crítico. A escrita frequente, por sua vez, aperfeiçoa a capacidade de expressão e a clareza das ideias. 
6. Preparação Contínua para Avaliações
Estudar diariamente prepara os alunos de forma contínua para as avaliações, evitando a necessidade de “maratonas” de estudo. A revisão constante do material facilita a assimilação gradual dos conteúdos, tornando as provas menos intimidantes.
A importância do Apoio dos Pais
Os pais desempenham um papel crucial na formação dos hábitos de estudos diários. Seu apoio e envolvimento podem fazer uma grande diferença no desenvolvimento acadêmico dos filhos.
1. Criação de um Ambiente de Estudo Adequado 
Proporcionar um local tranquilo, organizado e livre de distrações é essencial para que os estudos sejam produtivos. Um ambiente propício ao estudo favorece a concentração e a eficiência.
2. Estabelecimento de uma Rotina
Ajudar a criança a estabelecer e manter uma rotina de estudos diários é fundamental. Consistência é a chave para transformar o estudo em um hábito.
3. Incentivo e Motivação
Elogiar os esforços e reconhecer os progressos, por menores que sejam, motiva a criança a continuar se dedicando. O incentivo positivo fortalece a autoestima e a confiança.
4. Participação Ativa
Os pais devem estar atentos às necessidades e dificuldades dos filhos, oferecendo suporto e recursos adicionais quando necessário. Participar ativamente na vida escolar da criança mostra que os estudos são valorizados e importantes.
Conclusão
A prática de estudos diários é essencial para o desenvolvimento integral dos alunos. Ela promove a compreensão profunda dos conteúdos, melhora habilidades fundamentais, reduz o estresse e prepara os alunos para o sucesso acadêmico e pessoal. Com o apoio e a orientação dos pais, é possível criar um ambiente que valorize e estimule a educação, contribuindo para a formação de indivíduos disciplinados, autônomos e bem-sucedidos.
Orientações para desenvolver hábitos de estudo
Qual é a melhor forma para estudar em casa? 
Para os Alunos: 
1. Crie uma rotina: Estabeleça um horário fixo para estudar todos os dias, garantindo consistência. 
2. Ambiente de estudo: Escolha um local tranquilo, bem iluminado e livre de distrações. 
3. Organização: Use um calendário ou uma agenda para planejar as tarefas e datas importantes. 
4. Intervalos: Faça pausas curtas (5-10 minutos) a cada 30-40 minutos de estudo para evitar cansaço. 
Para os Pais:
1. Estabeleça horários: Ajude a criar uma rotina de estudos, mantendo horários regulares. 
2. Ambiente adequado: Garanta que o local de estudo seja confortável e livre de distrações. 
3. Suporte e supervisão: Ofereça ajuda quando necessário, mas incentive a independência. 
Hábito de Leitura
Para os Alunos: 
1. Leia diariamente: Reserve um tempo diário para leitura, mesmo que sejam apenas 15-20 minutos. 
2. Variedade: Leia diferentes tipos de textos (livros, revistas, quadrinhos) para tornar a leitura mais interessante. 
3. Discussão: Converse sobre o que leu com familiares ou amigos para reforçar a compreensão. 
Para os Pais:

1. Exemplo: Mostre o hábito de ler em casa, servindo como modelo.

2. Leitura conjunta: Leia com seu filho ou incentive a leitura.

3. Biblioteca: Frequentem juntos bibliotecas ou livrarias para escolher novos livros.

 

Como estudar Matemática

Para os Alunos:

1. Prática regular: Resolva exercícios diariamente para fixar os conceitos.

2. Compreensão: Antes de memorizar fórmulas, entenda o porquê delas.

3. Recursos variados: Use jogos, aplicativos e vídeos educativos para tornar o aprendizado mais dinâmico. 

Para os Pais: 

1. Apoio e incentivo: Acompanhe as tarefas e ofereça ajuda, sem dar as respostas.

2. Ligue à vida real: Mostre como a matemática é útil no dia a dia, como em compras ou receitas. 

3. Ferramentas: Forneça materiais necessários, como calculadoras, régua, etc.

Dicas para os Pais

1.Estabeleça expectativas claras: Defina regras sobre o tempo de estudo e as responsabilidades escolares.

2.Incentive a autonomia: Dê espaço para que seu filho tente resolver as tarefas

sozinho antes de pedir ajuda.

3.Elogie o esforço: Reconheça e valorize os esforços e progressos do seu filho.

4.Comunicação com a escola: Mantenha contato regular com os professores para

acompanhar o desenvolvimento do seu filho.

 

Como proceder com o Dever de Casa

Para os Alunos:

1. Priorize as tarefas: Comece pelas mais difíceis ou aquelas com prazos mais curtos.

2. Divida o trabalho: Se tiver muitas tarefas, divida em partes menores e faça uma de cada vez.

3. Revisão: Sempre revise o que fez antes de considerar o dever terminado.

Para os Pais:

1. Horário fixo: Estabeleça um horário diário para o dever de casa.

2. Supervisão: Acompanhe a execução das tarefas, mas incentiveseu filho a fazê-las sozinho.

3. Espaço adequado: Garanta um local calmo e organizado para o dever de casa.

 

Estudos para Prova

Para os Alunos:

1. Revisão regular: Revise o conteúdo aprendido semanalmente para evitar acúmulo.

2. Resumos e mapas mentais: Faça resumos e crie mapas mentais para ajudar na memorização.

3. Simulados: Realize simulados e exercícios de provas anteriores para praticar.

Para os Pais:

1. Planejamento: Ajude seu filho a criar um cronograma de estudos antes das provas.

2. Apoio emocional: Reduza a pressão e ofereça suporte emocional, mantendo uma atitude positiva.

3. Ferramentas de estudo: Proporcione materiais adicionais como livros, vídeos e aplicativos.

 

Incentivo dos Estudos Autônomos

Para os Alunos:

1. Autogestão: Aprenda a gerenciar seu tempo e criar seu próprio plano de estudos. 

2. Curiosidade: Explore assuntos de interesse pessoal além do currículo escolar.

3. Autoavaliação: Revise e avalie seu próprio progresso regularmente.

Para os Pais:

1. Incentivo à independência: Encoraje seu filho a tomar a iniciativa e ser responsável por seus próprios estudos. 

2. Recursos educativos: Disponibilize recursos, como livros, internet e materiais de pesquisa. 

3. Motivação: Ofereça recompensas não materiais, como elogios e tempo para atividades de lazer. 

Com essas orientações, é possível criar um ambiente propício ao desenvolvimento de hábitos de estudo. 

                                                    Kênia C. Werneck de Oliveira.