O Folclore Brasileiro caracteriza-se pelas expressões culturais populares do país, com mitos, lendas, comidas típicas, danças e brincadeiras que passam de geração em geração, transmitindo a identidade nacional. As principais lendas brasileiras são as sobre o Curupira, Lobisomem, Mula sem cabeça, Boto cor-de-rosa e Saci Pererê.

Durante a semana, a professora Mônica Garcia trabalhou com seus alunos, do 3º ano B, Ensino Fundamental I, o Folclore e toda a sua história e aspectos culturais. Nas aulas de português e produção de texto, foram estudados os gêneros textuais que fazem parte da narrativa folclórica, com leitura, vídeos e interpretação do assunto.

Por último, as crianças escolheram a lenda que mais gostaram e fizeram cartazes, com parte escrita e ilustrada. Utilizando desenhos e colagens, os alunos usaram a imaginação para representar as lendas e mitos brasileiros. Apresentações foram realizadas durante as aulas virtuais, para todos os colegas de classe.

Quer ver os cartazes produzidos pelos alunos? Clique aqui!  

A turma do 3º ano A, do Ensino Fundamental I, junto à professora Fabiana Monteiro, realizou uma atividade de matemática de maneira lúdica e prazerosa. Uma Loja Virtual foi elaborada e cada criança teve a oportunidade de anunciar e vender seus respectivos produtos.

Em um momento de interação, os alunos puderam desenvolver a imaginação, aprenderam a cuidar do dinheiro no momento das compras e o significado do troco. A interação entre os alunos ocorreu, também, no momento de negociação dos produtos, com o oferecimento de descontos e promoções. 

Veja, clicando aqui, as fotos da lojinha virtual.

Será que o ar tem peso? Será que o ar ocupa espaço? Foram com estas perguntas que a turma do 4º B, do Ensino Fundamental I, com a ajuda da professora Marilene Azevedo, iniciaram os estudos sobre as propriedades do ar. Os alunos realizaram, com seus familiares, dois experimentos e, após a conclusão das atividades práticas, foi possível observar que o ar tem peso e ocupa espaço.

Isso acontece porque, mesmo que não consigamos pegar ou ver o ar, sabemos que ele existe e é matéria. Assim, ocupa todo o espaço que não seja ocupado por outra matéria presente. Em relação ao peso, tudo que no planeta Terra possui massa, incluindo o ar, também tem peso, ou seja, é atraído pela gravidade terrestre.

Clique aqui para ver os experimentos realizados pelos estudantes do 4º ano B.

A turma do 3º ano B, do Ensino Fundamental I, junto à professora Mônica Garcia, realizou o “Jogo da Mamãe Cocota”, nas aulas de ciências. Aprendendo sobre a gestação de animais vivíparos e ovíparos, as crianças confeccionaram galinhas, ovos e pintinhos com materiais reciclados, presentes em casa, e participaram de um jogo para aprender mais sobre o desenvolvimento dos seres vivos. 

Respondendo a perguntas como “Como são chamados os animais que nascem dos ovos?” e “Como são chamados os animais que nascem da barriga da mãe?”, os alunos recebiam um ovo como recompensa pelas respostas corretas e, ao final, ganhava o participante que conseguisse guardar primeiro os três ovinhos e três pintinhos dentro da galinha produzida. 

Os alunos se divertiram e utilizaram a criatividade para a realização da atividade. Veja, clicando aqui, os alunos com suas galinhas feitas de material reciclado.

O bullying, ato cada vez mais evidente, caracteriza-se como a prática de atos de violência física e/ou psicológica contra determinada vítima. O bullying apresenta quatro sinais clássicos, sendo: intenção de ferir alguém, repetição da agressão, presença de espectadores e a concordância do alvo sobre a ofensa. 

Conversas sobre a tolerância e o respeito, desde a infância, são fundamentais para que haja um entendimento sobre a gravidade de atos violentos e quais os problemas eles podem gerar. Para isso, entender sobre a cidadania também é fundamental. A cidadania refere-se à prática de direitos e deveres de cada pessoa, que devem andar sempre juntos, para o bem da sociedade. Como diz o ditado popular, “o meu direito termina onde começa o do outro” e isso envolve ética e bom senso. 

Todo este debate foi realizado na turma do 5º ano A, com o auxílio da professora Goretti e a presença da Orientadora Educacional do colégio, Terezinha Duarte. Articulando ao conteúdo de história, sobre a construção da cidadania e o papel de cada pessoa na sociedade, os alunos discutiram sobre as relações entre cidadania e práticas de bullying.

Terezinha comenta que foram destacados “o significado da empatia e sua importância para uma boa convivência presencial e relacionamento mesmo à distância, onde o respeito deve prevalecer. Todos concordaram, lembrando que devemos fazer aos outros, aquilo que gostaríamos que eles nos fizessem.”

Clique aqui para ver as fotos da atividade.