O ano de 2020 já está ficando para trás, e com ele o Colégio ICJ encerra um ciclo de muitos desafios, mas, ao mesmo tempo, de aprendizados significativos para toda a comunidade escolar.

Foram 9 meses de suspensão das atividades escolares presenciais. E diante desse cenário de tantas privações e mudanças, o Colégio ICJ pode hoje respirar aliviado, com a sensação de dever cumprido. Afinal, toda a comunidade ICJ – que inclui diretoria, staff, pais e alunos – entendeu o momento ímpar que todos atravessamos e contribuiu de alguma forma para que este ciclo terminasse da melhor maneira possível.

Durante todo o ano, o Colégio adotou, como premissa básica, se manter sempre próximo às famílias, professores e alunos, ouvindo e conversando, em grupos e individualmente, pessoal e remotamente, praticando a crença de que é com a parceria família-escola que se encontram sempre as melhores soluções para as dificuldades enfrentadas.

Esse contato diário e o feed-back imediato que o ICJ recebeu, lhe permitiu fazer os ajustes necessários para corrigir as rotas de forma a melhor atender às expectativas da comunidade ICJ. Afinal, todos estavam aprendendo, ao mesmo tempo, novas lições de vida, convivência e interação.

 

Uma breve retrospectiva das ações do Colégio ICJ em resposta à pandemia

O Comitê: planejamento e organização

Assim que a pandemia forçou o Colégio ICJ a suspender as atividades presenciais, a escola criou um Comitê de Gerenciamento de Crises, que imediatamente traçou as medidas mais urgentes para o enfrentamento dessa nova realidade. Esse Comitê segue ativo, liderando todo o processo de mudança e correções de rota.

 

Investimento em tecnologia e capacitação

Nas áreas administrativa e de infraestrutura, o ICJ adotou ferramentas tecnológicas como Zoom, Google Classroom e a Plataforma Meu Bernoulli para a contínua realização das aulas e de diversas atividades escolares. Para isso, foi necessária a ampliação do link de internet, o que assegurou a operacionalização das aulas.

A escola também implantou a Central de Monitoramento das Atividades Não Presenciais e treinou funcionários para o atendimento remoto a todas as demandas pedagógicas e/ou administrativas. Isso gerou uma reorganização das equipes técnico-administrativas e pedagógicas, implantação de novas políticas empresariais de RH e departamento pessoal.

 

Reorganização pedagógica

Garantir o desenvolvimento pedagógico dos alunos foi uma preocupação constante do Colégio ICJ neste novo cenário repleto de angústias e incertezas.

Alinhados à proposta da instituição, de Educar com Amor, a percepção sensível dos professores, coordenadoras pedagógicas e orientadora educacional foi fundamental para atrair a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades propostas. Neste sentido, foram oferecidos:

• tutoria e plantão semanal de professores para aqueles que estavam com mais dificuldade em apreender os conteúdos de forma não presencial,
• atividades de nivelamento para dar oportunidade aos alunos que necessitavam ajustar os conteúdos e atividades pendentes,
• e a recuperação paralela para resgatar pontos de atividades eventualmente perdidas.

Todas as atividades desenvolvidas pelo Colégio ICJ durante a pandemia seguiram as diretrizes da Medida Provisória nº 934, de 1º de abril de 2020, que estabeleceu as normas sobre o ano letivo corrente, referente às medidas para enfrentamento da situação de emergência de saúde pública.

Na Educação Infantil, apesar de não haver a compensação de horas por meio de atividades remotas, como nos Ensino Fundamental e Médio, o Colégio ICJ se empenhou em manter as crianças em contato diário com os objetos de aprendizagem através de atividades e encontros remotos semanais com o time de professoras da escola, durante todo o período letivo, evitando assim o retrocesso na aprendizagem.

 

Demandas financeiras

Sensibilizado pelas dificuldades financeiras vivenciadas por algumas famílias de alunos, em abril de 2020 o Colégio ICJ disponibilizou para todos o Programa de Análise Financeira Emergencial – Covid 19 (Programa Covid). Utilizando-se de verba própria, concedida pela diretoria do colégio, sem apoio e/ou incentivo governamental algum, o programa atendeu a todas as famílias que solicitaram apoio, o que possibilitou a diversos alunos a continuidade de seus estudos.

Além disso, a partir do segundo semestre do ano, as economias geradas pelo Colégio IC, em função da adoção da Medida Provisória 936, foram repassadas às famílias em forma de desconto linear nas mensalidades escolares de todos os segmentos.

 

2021: o desafio continua

Muitos já foram os desafios superados e novos surgem a cada dia, para as famílias, para os alunos e para o Colégio ICJ. E as perspectivas para 2021 ainda não são claras. Tudo depende de fatores externos à escola, como as orientações do Ministério da Educação (MEC), acordos entre Sindicatos Patronal e dos Professores, Prefeitura… Além de liminares, notas técnicas e tantos outros instrumentos legais que se sobrepõem às decisões do Colégio.

Até agora não há, por exemplo, uma definição quanto ao formato das atividades escolares no início de 2021 – se remoto, híbrido ou presencial. Mas o time do Colégio ICJ está atento e, acima de tudo, preparado para toda e qualquer situação.

 

Uma escola preparada para toda e qualquer situação

Caso seja liberado pelo poder público o funcionamento híbrido ou presencial do Colégio em 2021, o ICJ já tem preparado os parâmetros necessários para atender às medidas sanitárias de prevenção da Covid-19.

No campo pedagógico, logo no início do ano letivo o Colégio fará novas avaliações diagnósticas junto aos alunos para aferir os conteúdos consolidados e definir as modalidades dos estudos paralelos para todas as turmas ou para grupos de estudantes. E o Colégio já preparou dois calendários letivos possíveis, para atividades online ou presenciais.

A equipe do Sistema Bernoulli de Ensino, parceiro ICJ, está reformulando todo o material didático a ser utilizado em 2021, levando em consideração os conteúdos ministrados de 2020 e os possíveis cenários. E, se necessário, serão mantidos os programas de tutoria, plantão semanal, recuperação paralela e outros instrumentos que possam garantir o desenvolvimento dos alunos, sempre contando com a parceria e o envolvimento positivo das famílias da comunidade escolar.

É com criatividade, competência, relações transparentes e fraternas, baseados na premissa da educação com amor, que o Colégio ICJ conseguiu terminar o ano mais desafiador de seus quase 60 anos de história. E com os olhos no futuro, com esperança de dias melhores.

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