Mês: outubro 2018

1º período no Circo da Física

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Dia 25/09, alunos do 1º período conheceram o “Circo da Física”, uma proposta do Curso de Física da PUC Minas.

Na visita, as crianças assistiram a vídeos nos quais os fenômenos físicos foram apresentados de modo a ressaltar seus aspectos lúdicos e atrativos.

Em seguida, os pequenos realizaram experimentos criados a base de sucata (vidros, plásticos, madeiras, metais, etc.) e puderam compreender conceitos básicos da disciplina.

As práticas vivenciadas inspiraram o desenvolvimento dos projetos a serem criados pelos alunos para Mostra de Ciências e Tecnologia do ICJ.

Na mostra, a turma irá reproduzir alguns dos equipamentos aos quais foram apresentadas na visita, tais como o Gerador de Van de Graaff, uma máquina eletrostática;  o Hovercraft, um “tapete voador”; o Periscópio, que permite observar objetos por cima de obstáculos que impedem sua visão direta; e o Cochichódromo, fundamentado na reflexão das ondas sonoras.

Com isso, o contato com os fenômenos naturais e os conceitos a eles relacionados aproximaram a ciência das crianças e despertaram nelas o interesse pela física.

As mensagens do mês de outubro

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Outubro representa um mês de esperança e fé e se tornou muito especial para o ICJ.

Para início de conversa, não foi por acaso que a saudosa D. Elza fundou o Colégio no dia 02 de outubro, data dos anjos da guarda como ela sempre dizia ao se referir a sua missão de educar jovens e crianças, na mensagem do Coração de Jesus.

A palavra anjo tem origem do grego ággelos e significa mensageiro. No Cristianismo, anjos da guarda são entes protetores das pessoas. Eles nos amparam e nos guiam segundo a crença espiritual.

Assim, fazendo uma analogia com a educação, podemos afirmar que o papel da escola é sim o de guiar seus alunos no que diz respeito à aquisição do conhecimento e à formação integral.

As coincidências do ICJ iniciar suas atividades educacionais em outubro vão além. É no mês de outubro que comemoramos o Dia das Crianças, razão da existência do Colégio, uma vez que sem elas não estaríamos completando 57 anos de educação com amor.

Mas a relação de outubro e o ICJ continua. É nesse mês que reverenciamos o professor, aquele que faz a aprendizagem acontecer e a quem confiamos o desenvolvimento intelectual e social de nossos filhos.

Vale lembrar ainda que em outubro festejamos a padroeira do Brasil, Nossa Senhora Aparecida.

Acredito eu que outubro traz em sua concepção algo de esperança e fé. Para os católicos, a grandeza da devoção, para o ICJ o ideal realizado na transformação de um mundo melhor através da educação. E para a Ciência, conectada à preservação da saúde, outubro se veste de rosa no combate ao câncer.

É minha gente, os dias de outubro mexem mesmo com a minha emoção e com a de outras pessoas. Que o diga cada diretor do ICJ, aniversariante de outubro. Parabéns a todos!

E que em outubro, possamos sempre nos emocionar.

Dia das Crianças do Fund I

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Para comemorar o Dia das Crianças, alunos do Ensino Fundamental I realizaram uma programação especial na primeira semana de outubro!

Nos dias 01 a 04/10, as turmas participaram de divertidas oficinas de slime no laboratório de Ciências e de uma gincana cooperativa nas aulas de Educação Física, com a brincadeira do pregador.

As turminhas do 1º ano fizeram também uma caça ao tesouro dentro do projeto literário desenvolvido ao decorrer do ano. Após encontrarem os tesouros, que eram os livros, reuniram-se no Ecoparque para um momento de leitura.

Na sexta-feira, o dia foi ainda mais especial. A celebração contou com um circuito de brinquedos infláveis, cama elástica e futebol de sabão, além de cachorro-quente e picolé na hora do lanche!

Confira as fotos: https://flic.kr/s/aHskGjZm6v

Dia da Crianças da Educação Infantil

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Entre os dias 01 e 05/10, os alunos da Educação Infantil ICJ participaram de uma série de atividades em celebração à semana das crianças.

Os pequenos se embelezaram no “salão divertido” com direito à maquiagem, esmalte e lindos penteados!

Assistiram à contação de histórias e ao teatro das professoras, que encenaram João e Maria, e se divertirem com oficinas de pintura facial, slime e confecção de bichinhos de balão.

Para agitar ainda mais a comemoração, realizaram um banho de ducha e brincadeiras como balão de água!

E o lanche, claro, também foi especial: cachorro-quente e picolé.

A festa foi completa e a diversão garantida!!!

Confira as fotos: https://flic.kr/s/aHsmtT1qEU

Handebol ICJ na LIMES

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Dia 04/10, as equipes de handebol sub 13 e sub 16 do Colégio ICJ disputaram duas partidas pela Liga Mineira de Esportes (LIMES) e venceram ambos os jogos!
O adversário da vez foi o Colégio Franciscano Coração de Maria, que  enfrentou a garra das nossas meninas em quadra!
O time sub 13 marcou 21 gols contra 20 do CFCM e as meninas do sub 16 fecharam o placar com 12 x 6.
Parabéns, garotas!!!

Mercadinho 1º ano

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Alunos 1º ano simularam, juntamente com as professoras, um mercadinho no qual puderam realizar a compra e venda de várias mercadorias.

Assim, aprenderam sobre o sistema monetário, contemplando as médias de preço relativas a cada produto, e ainda puderam entender importância de se economizar!

8º ano visita o Museu de Morfologia da UFMG

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Nesta quinta-feira, dia 04/10, as turmas de 8º ano visitaram o Museu de Ciências Morfológicas da UFMG.

No museu, puderam vivenciar uma nova consciência frente ao ensino das Ciências por meio de uma abordagem sistêmica e interdisciplinar do organismo humano.

Primeiramente, os estudantes participaram de uma palestra de contextualização da atividade.

Em seguida, visualizaram exposições didático-científicas com peças anatômicas, esculturas em gesso e resina, fotomicrografias de células e tecidos e embriões e fetos em diferentes fases de desenvolvimento.

Vale ressaltar que, por muitos anos, o museu foi o único na América Latina a permitir o acesso e entendimento do corpo humano não somente na questão anatômica e embriológica, mas, também, no quesito “enfoque humano”, ou seja, no respeito aos cadáveres desconhecidos.

Com esse trabalho de campo, as turmas puderam ampliar os estudos e conhecimentos sobre o corpo humano, compreendendo melhor a estrutura e o funcionamento dos organismos a partir de exemplares autênticos!

Confira as fotos: https://flic.kr/s/aHsmjFWbDu

Maternal III encena a Branca de Neve

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Na terça-feira, dia 02 de outubro, as turmas de Maternal III do ICJ apresentaram um lindo espetáculo para a família: A Branca de Neve.

A peça foi escolhida pelos próprios alunos, que se envolveram com o enredo ao ouvirem a narrativa durante o Projeto Contador de Histórias.

Cada criança escolheu qual personagem gostaria de interpretar no teatro: bruxinha, anões, caçador, príncipe e a Branca de Neve.

Os alunos ensaiaram muito e vieram para o Colégio com fantasias incríveis. Durante a peça, representaram, dançaram e imaginaram. E os pais, se encantaram com a performance dos pequenos!

Parabéns, turminha, vocês brilharam!!!

Confira a galeria de fotos em: https://flic.kr/s/aHskFJbKWp

 

SIMICJ 2018

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Dia 03/10, alunos do 9º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio participaram da 3ª edição da SIMICJ, uma simulação realizada no Colégio com intuito de colocar em pauta temas relevantes e fomentar o desenvolvimento da diplomacia.

Após a realização de uma cerimônia de abertura no Ecoparque, os alunos se dirigiram às salas de seus respectivos comitês para dar início aos debates.

As temáticas e tópicos de discussão tratados por cada um deles foi:

– UNIDO (Organização das Nações Unidas para o Desenvolvimento) – Energias alternativas e o desenvolvimento industrial: A importância e a necessidade de investimentos em energias alternativas, de modo que crescimento econômico e sustentabilidade possam coexistir.

– OEA (Organização dos Estados Americanos) – Crise política na Nicarágua: De que formas as nações podem auxiliar no apaziguamento da crise, para que suas consequências não atinjam outros países e a população da Nicarágua não seja acometida de violência desumana?

– ACNUR (Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados) – Crise de refugiados da Venezuela: O autoritarismo ineficaz do governo venezuelano para resolver a crise e a participação internacional no amparo aos refugiados.

– OMS (Organização Mundial da Saúde) – A síndrome respiratória do Oriente Médio: De que forma as nações podem cooperar entre si a fim de proporcionar a criação de uma vacina e de medicamentos específicos para a MERS?

– OMC (Organização Mundial do Comércio) – Protecionismo econômico e a supervalorização de commodities: Como as nações podem definir uma nova forma de proteção das indústrias nacionais, sem prejudicar a economia externa.

– IMPRENSA – SIMI News: Redação, imagem e reportagem.

Com muita dedicação, os estudantes desempenharam os papéis de delegados em prol dos interesses dos países que representavam. As discussões foram muito produtivas e refletiram o engajamento e encantamento dos alunos! Com isso, ficou evidente não só o forte o avanço dos jovens em relação aos conteúdos debatidos, mas também no que diz respeito ao impacto social do projeto em suas vidas.

Uma grande novidade é que, este ano, acontecerá uma versão da SIMICJ aberta para o público externo, dentre estudantes do 9º ano, Ensino Médio, cursinhos e graduação. Nos dias 19 e 20/10 o evento irá agitar o ICJ com as discussões da reativação da prisão de Guantánamo, do surto de febre hemorrágica de lassa na África e das criptomoedas e a eclosão do libertarianismo.

Para saber mais informações e realizar a inscrição no evento, acesse: https://simicj2018.wixsite.com/simicj2018

Veja as fotos da SIMICJ do dia 03/10 em: https://flic.kr/s/aHskFFhodR

Confira abaixo o jornal SIMI NEWS elaborado pelos alunos da Imprensa.

8º ano cria pulmão artificial

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As turmas de 8º ano realizaram uma prática diferente no Laboratório de Ciências.

A atividade consistia na criação de um pulmão artificial para demonstração de como o sistema respiratório funciona.

Os alunos construíram seus protótipos utilizando materiais reciclados como garrafas pet, balões, pequenos tubos de plástico e fita adesiva.

Após a montagem, puderam avaliar o movimento do diafragma, representado por uma borracha.

Quando puxavam a borracha para baixo, os balões inflavam, indicando a entrada de ar nos pulmões. Já quando a borracha era puxada para cima, os balões esvaziavam, correspondendo à saída do ar.

Com isso, observando uma estrutura análoga a do organismo humano, puderam compreender melhor os processos de inspiração e expiração.

Confira as fotos: https://flic.kr/s/aHsmtvyXQ8